<p class="ql-block"> 为进一步落实“双减”政策，提高我校数学教研组的教学质量，深挖数学课堂教学改革和研究，促进教师间的相互学习与交流，构建优质高效课堂，10月31日上午，八岔路镇杨二庄小学数学组如火如荼地开展教研活动。本次教研活动是由张桂菊老师执教一堂题为《比例的基本性质》的数学教研课，她为老师们带来了一场精彩的教学展示。 </p> <p class="ql-block"> 这是一节探究课，里面蕴含着许多丰富的数学知识。张老师讲解定义，请同学上台板演，巩固了知识的掌握。一节课注重以学生为主体，在讨论中发现总结规律，善于培养学生勇于探索的精神。教学过程中对学生的学习指导细致入微，有扶有放，显示了教师的教学基本功。</p> <p class="ql-block"> 张老师深挖教材，通过“关于比你知道什么？你还记得商不变性质和分数的基本性质吗？”两个问题带领学生回顾复习，然后通过这两个性质以及比与除法、分数的关系猜测一下比的性质。</p> <p class="ql-block"> 接着让学生举例验证这个猜想，让学生采取小组合作和师生互动的形式探究知识。接着思考：我们可以利用比的基本性质做什么？引导学生明白什么是“最简单的整数比”，然后引导学生尝试用自己的方法化简，最后概括总结化简比的一般方法。</p> <p class="ql-block"> 整堂课以猜想—验证—应用为主线贯穿课堂，验证时张老师注重引导学生从除法与比、分数与比、不同的角度验证得出比的基本性质，是一堂扎实有效的课。张老师耐心倾听每个学生的发言，对学生的表现进行及时地鼓励与引导。</p> <p class="ql-block"> 课后，参与活动的教师围绕课题展开了深入的教学研讨。他们开诚布公，畅所欲言，积极分享。及时反馈了张老师在课堂中的亮点，同时也提出了自己的宝贵意见。大家纷纷表示，这节课展现出了张老师扎实的教学功底，尤其是注重培养高年级学生的自主学习能力，表达能力，教学中很好地渗透转化的数学思想，让学生在学习过程中领悟数学简洁之美，非常值得大家学习！</p><p class="ql-block">编辑：娄春梅</p><p class="ql-block">初审：迟学录</p><p class="ql-block">终审：马连广</p>