晨间活动 <p class="ql-block">语言区</p><p class="ql-block">活动名称:有趣的车</p><p class="ql-block">活动目标:喜欢阅读有关汽车的图书，加深对各种汽车的认识，感受汽车与人们生活的关系。</p> <p class="ql-block">1.请幼儿阅读自己喜欢的有关车的绘本图书，丰富幼儿对汽车名称、种类、结构和特点的感知。</p> <p class="ql-block">2.鼓励幼儿大胆分享阅读的体会与发现并进行表征记录。</p> <p class="ql-block">来欣赏一下宝贝们的作品吧。</p> <p class="ql-block">教师小结:幼儿通过阅读有关车的图书，加深了对各种车的认识，进一步感受了汽车与我们生活之间的关系，增强了幼儿对汽车的兴趣。</p> 集体教学活动 <p class="ql-block">活动名称:小车迷</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.知道常见汽车的名称、外形特征和用途，能说出自己喜欢的汽车。</p><p class="ql-block">2.认识汽车的主要组成部分及其作用，激发幼儿探索汽车的兴趣。</p><p class="ql-block">3.感受汽车给人们生活带来的方便和对环境的污染，具有初步的环保意识。</p><p class="ql-block">活动准备:</p><p class="ql-block">«汽车开来了»教师教学资源课件。</p><p class="ql-block">活动过程:</p><p class="ql-block">1.教师以游戏“我是某某车”导入活动，激发幼儿对汽车的兴趣。</p><p class="ql-block">请幼儿两手握拳做开车状，扮演小司机，并说自己喜欢的车。</p> <p class="ql-block">萱萱:滴滴滴，我是大巴车，我来了。</p> <p class="ql-block">糖糖:大家好，我是大卡车，我来了。</p> <p class="ql-block">诺一:滴滴滴，我是公交车🚌。</p> <p class="ql-block">2.教师播放«汽车开来了»课件，引导幼儿了解汽车的特征和用途。</p><p class="ql-block">（1）请幼儿结合课件，分别说说公共汽车、卡车、出租车等常见汽车的特征和用途。</p> <p class="ql-block">昊煜:公交车🚌很长很大里面有很多座位，可以坐很多人。</p><p class="ql-block">浩浩:大卡车能拉沙子还有土。</p><p class="ql-block">兆尹:出租车很小，座位没有公交车多。</p> <p class="ql-block">（2）结合课件以情境的形式引入。</p><p class="ql-block">师:有人家里着火了，我们该请什么车来帮忙？</p> <p class="ql-block">羲羲:找消防员员叔叔来救火🔥，打119。</p> <p class="ql-block">师:小熊生了很严重的病，该请什么车来帮忙呢？</p> <p class="ql-block">涛涛:打120请医生帮忙。</p> <p class="ql-block">师:小猫遇到了坏人，我们请什么车来帮忙呢？</p> <p class="ql-block">筱蕊:给他打110让警察叔叔来救他。</p> <p class="ql-block">（3）结合课件，引导幼儿初步了解汽车的组成部分及其作用。</p> <p class="ql-block">涛涛:汽车方向盘，转方向盘汽车就能跑了。</p><p class="ql-block">果果:天黑了的时候，车灯能照亮路。</p><p class="ql-block">芊颖:雨刮器，下雨的时候能把车玻璃上的水弄干净。</p> <p class="ql-block">兆尹:汽车有两个后视镜，能看到后面的汽车。</p><p class="ql-block">毛豆:汽车有五个座位能坐人。</p><p class="ql-block">筱蕊:汽车还有发动机，发动机响了汽车才能走。</p> <p class="ql-block">3.幼儿结合生活经验讨论“汽车给人们生活带来的方便和对环境的污染”这一话题。</p><p class="ql-block">（1）师:你都做过什么汽车？去过哪里？</p> <p class="ql-block">琦琦:我做过汽车和爸爸妈妈回我奶奶家。</p><p class="ql-block">糖糖:我做过公交车🚌出去旅游。</p><p class="ql-block">浩浩:我妈妈开汽车送我来上学。</p> <p class="ql-block">师:如果没有汽车会怎样呢？</p> <p class="ql-block">诺一:没有汽车就不能去很远的地方玩了。</p><p class="ql-block">雨晨:没有汽车走路很累。</p><p class="ql-block">芊颖:没有汽车 下雨的时候就会被雨淋湿了会感冒。</p> <p class="ql-block">（2）引导幼儿讨论:汽车给我们的生活带来了很多的方便，但同时也带来了哪些不好的影响呢？</p> <p class="ql-block">昊煜:马路上有很多很多汽车，有时候就会堵车。</p><p class="ql-block">泽宇:汽车的尾巴会排出气体，空气不干净了。</p><p class="ql-block">兆尹:汽车尾气💨污染了空气。</p> <p class="ql-block">小结:通过本次活动，幼儿知道了常见车辆的名称，外形特征以及用途，也认识了汽车的主要部分及其作用，激发了幼儿对于探索汽车的兴趣，同时也感受到了汽车给我们日常生活带来的方便，以及汽车对于环境所产生的污染，使幼儿产生了环保的初步意识。</p> 眼保健操 <p class="ql-block">教师小结:</p><p class="ql-block">1.缓解眼部疲劳：眼保健操是一种专门针对眼部肌肉进行锻炼的方法。当宝贝们长时间用眼后，会导致眼部肌肉出现疲劳，此时进行眼保健操可有效的刺激眼部肌肉运动，从而加速血液循环，改善眼部疲劳症状。</p><p class="ql-block">2.预防近视：宝贝们平时集体教学活动结束后，很容易出现视力问题。而进行眼保健操锻炼后可有效的刺激眼部肌肉运动，并增加眼球活动范围，从而有助于预防近视。</p><p class="ql-block">3.增加眼部肌肉协调能力：在进行眼保健操锻炼时，还可有效的提高眼部肌肉的调节能力，使眼球更容易适应光线的变化，从而预防眼部疾病的发生。</p><p class="ql-block">除了以上好处外，还可起到延缓近视度数增长等好处。但在锻炼的同时应让宝贝养成良好的用眼习惯，以达到保护眼睛的作用。</p> 自主区域活动 <p class="ql-block">建构区</p><p class="ql-block">活动名称:热闹的马路</p><p class="ql-block">活动目标:能运用拼插和搭建的方法表现热闹的马路。</p> <p class="ql-block">活动前教师与幼儿共同观看了其他小朋友搭建的热闹的马路，与幼儿讨论:热闹的马路是什么样的，马路上都有什么。激发了幼儿参与活动进行搭建的兴趣。</p> <p class="ql-block">糖:我搭了一个车和大卡车，还搭了长长的马路。</p><p class="ql-block">师:你来介绍一下吧。</p><p class="ql-block">糖糖:马路上有红绿灯，斑马线，很多小人住在马路边的房子里 。</p><p class="ql-block">琦琦:我还搭了一个很大的停车场🅿️，把所有的车都停在这里了。</p><p class="ql-block">糖糖:马路上的车太多了，都把马路压坏了。</p><p class="ql-block">师:马路坏了这可怎么办呢？</p><p class="ql-block">芊颖:我带着我的百宝箱去马路上修马路了。</p> <p class="ql-block">筱蕊:我我在地上搭了斑马线，还有箭头→前面的路挡住了不让走了。</p><p class="ql-block">师:你给大家来解释一下吧。</p><p class="ql-block">筱蕊:因为路很小很小，怕有小车掉下去，所以不让走了。</p><p class="ql-block">诺一:我搭了斑马线但可是斑马线总是歪。</p><p class="ql-block">师:那你想了什么办法呢？</p><p class="ql-block">诺一:我把斑马线搭在了长积木上了，然后就不歪了。</p><p class="ql-block">毛豆:我打了好多小汽车🚗还有红绿灯🚥。</p><p class="ql-block">兴逸:我开着小汽车，载着囤筱蕊、贾诺一还有毛豆我们一起去公园玩了。</p> <p class="ql-block">萱萱:我搭了一个长长的直直的马路，马路旁边有很多东西。</p><p class="ql-block">师:马路旁边都会有什么呢？</p><p class="ql-block">萱萱:马路旁边有大树🌲、红绿灯🚥还有小朋友在玩滑滑梯还有秋千和斑马线，还有老奶奶在聊天呐。</p><p class="ql-block">师:原来马路两边这么热闹啊。</p> <p class="ql-block">昊煜:我和王泽宇搭了一个长长的弯弯曲曲的马路。</p><p class="ql-block">泽宇:我在旁边搭了一个房子，放了很多糖果。</p><p class="ql-block">师:泽宇为什么要在房子里放这么多的糖果呢？</p><p class="ql-block">泽宇:因为把糖果当成木头，放很多木头垫子才能把马路给架起来。</p><p class="ql-block">师:泽宇真是太聪明了。</p> <p class="ql-block">兆尹:我先搭了四条马路，然后李荣浩把大卡车开来了，我的车和他的车卡在路上。</p><p class="ql-block">浩浩:我们被卡在了路上。</p><p class="ql-block">师:车子为什么被卡住了，你们想了什么办法呢？</p><p class="ql-block">兆尹:我开来了清障车，把李荣浩的车给拖走了，我们一人走一个大马路，就不会卡在一起了。</p><p class="ql-block">明祺:我还在马路上搭了很多的红绿灯🚥和斑马线还有很多路灯呐。</p> <p class="ql-block">教师小结:通过宝贝们共同努力一条又一条热闹的马路就搭建完成了，宝贝们在搭建马路的过程中懂得了马路上有很多箭头、红绿灯以及路灯等，懂得了在马路上行驶要遵守交通规则。</p> 体育游戏 <p class="ql-block">活动名称:好玩的轮胎</p><p class="ql-block">活动目标:会运用轮胎练习，跑、跳等基本动作，锻炼身体的力量和耐力，体验与同伴合作游戏的乐趣。</p><p class="ql-block">游戏玩法及规则:</p><p class="ql-block">请幼儿分为4队，每队在离起跑线5米左右，放三个呼啦圈（轮胎），连续摆成一行，在相隔3米左右放一块积木（旗子）。游戏开始，幼儿在起跑线前集合分为4队，先跑到呼啦圈（轮胎）前，然后连续跳过呼啦圈（轮胎），最后拿到终点的积木（旗子） ，返回队中与下一名幼儿击掌游戏继续。</p> <p class="ql-block">活动前教师引导幼儿思考轮胎（呼啦圈）都有什么玩法并请幼儿示范。</p> <p class="ql-block">果果:可以套在身上转圈圈。</p><p class="ql-block">诺一、芊颖:能玩小鱼小鱼快快跑的游戏。</p><p class="ql-block">婧萱、果果:能玩你拉我走的游戏。</p><p class="ql-block">浩浩:能在地上滚。</p> <p class="ql-block">接下来一起看看宝贝们精彩的游戏时刻吧。</p> <p class="ql-block">教师小结:宝贝们在游戏中练习了跑、跳等基本动作，锻炼身体的力量和耐力，同时体验了与同伴合作游戏的乐趣。</p> 午间活动 <p class="ql-block">故事分享的时间到了，一起来听听宝贝们给大家讲述了那些有趣的故事吧！</p> <p class="ql-block">果果——«小马果莉»</p><p class="ql-block">有一天一个闪电马朝着泥巴嗖的一声飞了过去，然后小马果粒骑着粉色的马过来了，他对闪电马:你可以帮我一个忙吗？然后闪电马bang的一声，什么都不见了……</p> <p class="ql-block">芊颖——«月亮🌙魔君梦魇之月»</p><p class="ql-block">在小马宝莉的一天，有一对好姐妹，姐姐在用她的独角兽魔法收集太阳，而妹妹在用她的独角兽魔法收集月亮。时间一天一天过去了，妹妹变得不开心了，她把月亮都冻住了，姐姐告诉妹妹不能这样，妹妹变成了月亮魔君梦魇之月。</p> <p class="ql-block">糖糖——«米屋科学漫画»</p><p class="ql-block">米屋和他的好朋友经过地洞小巷的时候，他们掉进了一个井盖里，可是他们还没有捕捉到地洞小巷……</p> <p class="ql-block">诺一——«小兔子拔萝卜»</p><p class="ql-block">小兔子看到一个萝卜，它想拔出来，他拔啊拔还是拔不动，然后呢小兔子就去找人帮忙了，找到了小猴子来帮忙还是没有拔动，然后老奶奶又来拔，还是没有拔动。又来了这么多的小兔子，还有老爷爷也来拔萝卜，这么多的萝卜都被拔下来了。</p> <p class="ql-block">筱蕊——«妈妈我爱你»</p><p class="ql-block">给妈妈倒了一杯热水，妈妈在喝茶叶。然后他在头上放了花和花瓶，学大狮子叫，然后有一只海豚，它很大，但是它的心情很不好，他的妈妈变成了一只小花猫带着蝴蝶结，但是他还是学大狮子叫……</p> <p class="ql-block">小结:宝贝们语言表达能力越来越越清楚、流利了，能够将自己喜欢的故事勇敢的与小朋友们一起分享，老师为你们点赞！</p> 户外自主游戏交流分享、表征 <p class="ql-block">糖糖:徐志昂在睡觉然后我和靳庆琦去放僵尸了。</p><p class="ql-block">师:为什么要放僵尸？</p><p class="ql-block">琦琦:在我们的秘密基地里有很多药水，把僵尸放出来，然后让他们喝了毒药水，然后就能被我们控制了。</p><p class="ql-block">师:为什么要控制僵尸？发生了什么事，你来给大家说一下吧。</p><p class="ql-block">糖糖:因为豌豆射手还有西瓜投手在攻击我们的基地，所以要控制僵尸打败豌豆射手还有西瓜投手。</p><p class="ql-block">志昂:后来我们打败了它们，就回家睡觉了。</p> <p class="ql-block">传智:我们一起玩了跑酷的游戏，我当泽塔，靳兆尹当布莱泽，李昊煜当赛罗，靳兆尹在卖东西。</p><p class="ql-block">师:兆尹你在买什么？</p><p class="ql-block">兆尹:我开了大超市什么都有，有炒酸奶、可乐鸡翅还有烤串。</p><p class="ql-block">昊煜:可是靳兆尹的店外面有食人花和尖刺，我直接变身成黄金形态的赛罗奥特曼一下子就打败了食人花还有尖刺，我买了炒酸奶和烤串。</p> <p class="ql-block">果果:我们搭了一个房子🏠，我们在房子里搭了很多房间。</p><p class="ql-block">师:你来给大家介绍一下这些房间吧。</p><p class="ql-block">果果:这些房间都是睡觉的地方，我们在屋子里放了三个床还有三个枕头，我们住在里面。</p><p class="ql-block">芊颖:有一天我们把屋子装扮的很漂亮很漂亮的，要给小果果一个惊喜。</p><p class="ql-block">师:给果果什么惊喜呢？</p><p class="ql-block">芊颖:因为小果果过生日，我和李婧萱做了一个大蛋糕还把家里装扮的很漂亮。</p><p class="ql-block">师:果果的生日一定超开心吧。</p> <p class="ql-block">梦瑶:我找到一个滚筒，我想把滚筒立起来，可是滚筒太沉了。</p><p class="ql-block">师:滚筒这么沉，怎么办呢？</p><p class="ql-block">筱蕊:我还有夏雨晨、林沁禾去帮王梦瑶了，一块把滚筒立起来了。</p><p class="ql-block">沁禾:我搬来梯子，爬进了滚筒里可是我出不来了。</p><p class="ql-block">师:在滚筒里出不来了，你想了什么办法？</p><p class="ql-block">沁禾:夏雨晨也跳进滚筒里她想救我出去，可是我俩都出不去了。</p><p class="ql-block">师:这可怎么办呢？</p><p class="ql-block">筱蕊:我教夏雨晨先把一只脚伸出来，然后慢慢的再爬出滚筒，然后夏雨晨出来了。</p><p class="ql-block">沁禾:我请卢星涛在滚筒里面放了很多大圆盘，我踩着圆盘跳出了滚筒。</p> 礼仪活动 <p class="ql-block">活动名称:公共篇——问路</p><p class="ql-block">一、活动目标:</p><p class="ql-block">1.知道在向别人问路时要语气轻柔，讲礼貌。</p><p class="ql-block">2.能够学会使用“你好”、“请问”、“谢谢”等礼貌用词。</p><p class="ql-block">2.体验礼貌问路带来的乐趣。</p><p class="ql-block">二、活动准备:问路PPT课件。</p> <p class="ql-block">三、活动过程:</p><p class="ql-block">教师出示问路的相关图片，引出主题内容。</p><p class="ql-block">1.师:想要去的地方不知道怎样走时，应该怎样做？请小朋友说说自己的办法。</p> <p class="ql-block">芊颖:请问你可以告诉我怎么去游乐场吗？</p><p class="ql-block">浩浩:我想去超市。</p><p class="ql-block">萱萱:阿姨你好，你可以告诉我去图书馆的路吗？</p> <p class="ql-block">2.教师讲绘本《小白兔问路》。</p> <p class="ql-block">（1）教师讲图1-2并提问：小白兔平时是怎样和妈妈说话的？母鸡大婶是怎样评价小白兔的？如果小白兔这样和你说话你的心情是怎样的？</p> <p class="ql-block">果果:小白兔对妈妈说话总是“喂”。</p><p class="ql-block">羲羲:母鸡大婶说小白兔没有礼貌。</p><p class="ql-block">兴逸:会很生气，然后告诉老师。</p> <p class="ql-block">（2）教师讲图3-4并提问：小白兔要去做什么？妈妈给小白兔说了什么？小白兔又是什么样做的？</p> <p class="ql-block">雨晨:小白兔要去奶奶家。</p><p class="ql-block">明祺:迷路了可以问路，要有礼貌。</p><p class="ql-block">筱蕊:小白兔问路的时候一点儿都没有礼貌。</p> <p class="ql-block">（3）教师将图5-6并提问：小白兔怎么了？它遇到了谁？说了什么？燕子阿姨为什么生气了？</p> <p class="ql-block">芊颖:小白兔它迷路了。</p><p class="ql-block">琦琦:它遇到了燕子阿姨。</p><p class="ql-block">诺一:它说:喂！你告诉我去奶奶家的路。</p><p class="ql-block">泽宇:小兔子它没礼貌。</p> <p class="ql-block">（4）教师讲图7-9并提问：黄狗大伯为什么不理小白兔？小白兔为什么越跑越远，太阳下山了都没有找到奶奶家？</p> <p class="ql-block">涛涛:小白兔问路的时候没有礼貌，黄狗大伯很生气 。</p><p class="ql-block">梦瑶:因为它迷路。</p> <p class="ql-block">（5）教师图10并提问：最后小白兔为什么哭了起来？</p> <p class="ql-block">糖糖:因为它问路的时候没有礼貌，没有人愿意和它说去奶奶家的路，它自己迷路了，所以就哭了。</p> <p class="ql-block">3.师：如果你是小白兔你会怎样问路呢？请小朋友模仿一下。</p> <p class="ql-block">芊颖:阿姨你好，你可以告诉我去游乐场的路吗？</p><p class="ql-block">萱萱:请问叔叔，去图书馆的路怎么走啊？</p><p class="ql-block">果果:姐姐好，你知道马戏团的路吗？</p><p class="ql-block">浩浩:你好大哥哥，你知道理发店在哪里吗？</p> <p class="ql-block">小结：向别人问路时要有礼貌，找人问路时要轻声叫住别人，并说你好阿姨？请问XX路怎样走走，问完之后还要说谢谢。</p> <p class="ql-block">4.学习儿歌《问路》。</p> <p class="ql-block">5.闯关游戏</p><p class="ql-block">下面四张图中，小朋友问路的方法不正确的是哪个？应该怎样说？请小朋友模仿说一说。</p> <p class="ql-block">图一</p><p class="ql-block">涛涛:正确，这小男孩问路的时候有礼貌。</p> <p class="ql-block">图二</p><p class="ql-block">琦琦:正确，这个小女生问完路之后给阿姨说了谢谢。</p> <p class="ql-block">图三</p><p class="ql-block">志昂:不对，这个小男生没有礼貌。</p><p class="ql-block">师:应该怎样帮他改正呢？</p><p class="ql-block">志昂:叔叔你好，你可以告诉我去人民大街的路吗？</p> <p class="ql-block">图四</p><p class="ql-block">明祺:正确，小女生问完路对阿姨说了谢谢。</p> <p class="ql-block">教师小结:宝贝们在日常生活中也要做一个讲文明懂礼貌的好宝宝哦。</p> 篮球🏀 <p class="ql-block">篮球🏀时间到了，跟随镜头来看看孩子们精彩瞬间吧。</p> <p class="ql-block">小结:大部分宝贝都能够熟练的掌握单手拍球，但是技巧和方式还有待改正，少部分宝贝还不太会单手拍球，需要加油啦！</p> 周计划 <p class="ql-block">近期气温昼夜温差较大，请家长朋友及时关注天气变化为幼儿增减衣物，避免着凉生病😷，好啦！宝贝们丰富多彩的一周结束了，期待宝贝们下周更精彩的表现吧！</p> <p class="ql-block">编辑:肖月</p><p class="ql-block">审核:赵凯</p><p class="ql-block">终审:刘晓童</p>