<p class="ql-block ql-indent-1">一规一矩有章法，一言一行好习惯。一年级，作为基础教育的起初阶段，是孩子们角色转变与身心成长的关键期，也是养成教育的最佳阶段。为了帮助一年级学生顺利度过幼小衔接期，促进养成教育，规范学生的日常行为规范，李营中心小学于10月30日开展一年级习惯养成教育成果展示活动。</p> 凡事预则立——课前准备 <p class="ql-block ql-indent-1">“课前准备，准备准备！书本摆放，摆放到位！”课前，嘹亮的口令在整洁明亮的教室里回响。同学们书本、文具摆放整齐，一个个“头正、肩平、背直、足安”，那正襟端坐的身姿，热情饱满的状态，展现了孩子们朝气蓬勃、昂扬向上，时刻准备进入学习状态的良好风貌。</p> 读书习惯 <p class="ql-block ql-indent-1">课堂上，孩子们跟着老师，由“心”入手，用“行”规范，培养良好的行为习惯。瞧，他们个个背脊挺直，目光如炬，跟随老师学习“左手压书，右手指字，字字过目，声声响亮”的指读方法，他们齐声诵读，朗朗的读书声回荡在教室里，沁润了我们的心田。</p> 写字习惯 <p class="ql-block ql-indent-1">写字课堂上，同学们用正确的执笔姿势，一笔一画地书写，如同一个个小书法家，凝聚出一篇篇赏心悦目的书写作品。孩子们规范的书写向我们展示着一年级新生课堂规范的初步养成。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">准备到位、听讲专心、坐姿端正、课间有序……展现出小学生天真活泼、积极向上的精神风貌。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">少年若天性，习惯成自然。好习惯的养成并不是一蹴而就的，而在于日常的点点滴滴。我校将以本次活动为契机，以展示促养成，以养成促发展，将习惯养成灌注于平时一点一滴的细节中，相信一年级的小学生们定能用心写好字，用情读好书，在李营中心小学这片沃土上茁壮成长!</p> <p class="ql-block">制作：李清扬</p><p class="ql-block">初审：李 振</p><p class="ql-block">终审：吴 鹏</p>