共研新教材 赋能新课堂 ——记2024年秋PEP英语新教材培训

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<p class="ql-block">  秋季启新程,教研赋新能。2024年秋季新学期,小学新版英语教材正式启用,开启了小学英语教学的新篇章。为了更好地迎接英语教材更迭,提升教师对新教材的理解、应用和驾驭能力,准确把握新课标的教学要求,10月21日至23日,延安市教育局特组织为期三天的小学英语三年级新教材培训。</p> <p class="ql-block">  我们携手三年级走进了以核心素养为标识的、新课标视域下的2024新教材,老师们对新教材的培训非常期待,感谢专家们走进圣地延安,给予大家全方位体验新教材的机会。</p> <p class="ql-block">  作为小学英语教师,我们要以积极的心态迎接新教材,以新教材为依托,以学生为中心,以培养学生的核心素养为目标,助力学生的成长。</p> <p class="ql-block">  延安市教育局小学英语教研员高文娟老师充分肯定了本次新教材的培训对英语新课堂改革的重要意义,并预祝本次活动取得圆满成功。</p> <p class="ql-block">  宝鸡市教育局教研室任军利老师以幽默诙谐的方式,富有激情地为大家呈现《人教版小学英语新教材解析与导图式教学示例》。任老师先给大家展示了如何运用简笔画创设教学情境,就新课标下怎样进行对标授课进行了详细的阐述。他强调在英语教学中应以学案为骨、课件为翼、素养为重。</p> <p class="ql-block">  任军利老师以三年级 Unit 3 A Let ' s t alk 为例给大家分享了他们课题组智慧的结晶﹣-导图式教学案例,并给出了具体的实施步骤。任老师的讲座精彩而又实用,真正解决了大家心中的疑惑,参加培训的每一位老师都深感受益匪浅。</p> <p class="ql-block">  人民教育出版社高级编辑张轶对人教版新教材各个板块做了详细解读。特别介绍了三上U4、U5、U6三个单元各个课型的教学目标、教法学法指导,并给出了详尽具体的教学设计案例。通过张老师结合新课标以及对教材编写意图的解读,老师们进一步明确了教材各个板块之间的联系,为自己的教学实践明确了方向。张老师深入浅出的讲解,为老师们照亮了前行的道路,这不仅是一次知识的传递,更是一次教育理念的更新和教学方法的创新。</p> <p class="ql-block">  张轶鋆老师从新教材之变化、教材特色与亮点、教学建议三方面进行深入讲解。在新教材之变化这一板块,她详细讲解了新教材人物、目录、整体框架结构、单元内部结构、学习活动等方面的变化。同时,她也指出新教材中的特色与亮点,提议大家要以积极创造的姿态学好新教材、用好新教材。最后,她指出新教材教学中教师要领会新课标、用好新教材、践行新课堂,给老师们的教学实践提供了具体、可操作的建议。</p> <p class="ql-block">  蔡云芳老师讲了核心素养视域下人教版新教材要求学生通过课程的学习,达到如下四个目标:①发展语言能力;②培育文化意识;③提升思维品质;④提高学习能力;让我们明确了新教材教学目标的重要性,为我们指引了明确的方向,讲到新教材的亮点,要以问题为主线,以主题为引领,以活动为途径,用课件实例具体分析了新教材的亮点及新课标的要求,指导我们在英语教学中"学习英语不仅要学习词汇、语法等通言加识,更重要的是学习和理解语篇的主题意义,充分挖掘特定主题所承载的文化信息和发展学生思维品质的关键点。将特定主题学生的生活建立密切关联,鼓励学生学习和运用语言"。</p> <p class="ql-block">  李义华老师就新课标理念下的教材教法及教学案例做出了深入的解读和分析,从重温教材和课标的关系,到英语课程标准的目标变化,再到文化意识渗透于每一次真实的教学案例中,李老师都有着独到的见解与剖析,这对于在座的老师们都有了更深入的感受和震撼。对于老师们来说,我们不仅要做传统文化的鉴赏者,更应该做传统文化的传承者,提升自我的高度,立足于当下,终身学习,不断提高。</p> <p class="ql-block">  李义华老师指出新教材强化立德树人根本任务,突出英语学科育人功能,以主题为主线,以问题为引导,构建单元整体教学,增强了层次性和选择性,更加适教利学,助力改变课堂教学“碎片化”倾向,引导学生用英语讲述中国故事,帮助学生打好“中国底色”。</p> <p class="ql-block">  精彩纷呈的学员讲话😊集智慧与趣味同在的放松时刻,获益匪浅。</p> <p class="ql-block">  活动最后,高文娟老师对此次培训作总结发言。高老师对专家老师们的示范指导讲解表达了感谢。她同与会老师分享到,新教材的使用紧跟了时代发展的要求,同时也是孩子们个人未来发展的内在需求。我们一线教师必须立场坚定,以积极的心态迎接新教材、悦纳新教材:做新课标的深度理解者、新理念的勇敢探索者、新教材的细致领悟者、新课堂的智慧实践者。最后,她鼓励老师们多一点耐心、多一份付出,让孩子们走得更稳一点;多一点用心、多一份智慧,让孩子们走得更远一点。</p> <p class="ql-block">  此次培训不仅加深了教师对新教材的理解和认识,为老师们的教学指明方向,更激发了教师们积极探索和实践新理念的热情。相信老师们将以新教材为导向、以课堂为主阵地,以更加饱满的热情、更加扎实的学识、更加创新的思维,投入到新教材的教学实践中去。不忘教育初心,躬耕教育实践,新小英语团队将继续潜心研究新教材,提升英语学科教学实效,争做新教材背景下的教学“躬行”者,共创新小英语教学的新篇章!</p>