教学展风采，教研共成长——凉亭镇中心幼儿园、枫驿幼儿园开展公开课教学活动

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　　为认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步加强教师队伍建设，发挥优秀教师的骨干示范作用，加强对青年教师的教学素质和能力的培养，促进教师间的相互学习与交流，不断提高幼儿园教师队伍整体水平，提升我镇幼儿园保育与教育质量水平，促进幼儿全面和谐发展，凉亭镇中心幼儿园与枫驿幼儿园于2024年10月28日至10月31日开展了全镇公开课教学活动。

　　本次公开课活动教学内容涉及语言、健康、社会、科学、艺术五大领域。执教老师们根据孩子们的年龄特点、生活经验和兴趣爱好等开展活动，认真备课，充分利用多媒体课件、教具以及丰富多样的操作材料、生动有趣的教学情境等激发儿童浓厚的学习兴趣，让幼儿在直接感知、亲身体验、实际操作中感受了活动带来的快乐。

魅力课堂 精彩呈现

　　小班数学活动《圆圆和方方》老师从孩子最熟悉的生活物品入手，引导幼儿感知方形与圆形的基本特征，通过让幼儿寻找具有这些特征的物品，让幼儿通过摸一摸、看一看、辩一辩等方式层层深入，让幼儿在掌握方形与圆形特征的同时，也感受数学与生活的关系，幼儿在玩中学，学中玩，加深了幼儿对图形的分辨能力。

　　小班语言活动《片片飞来像蝴蝶》，老师引导幼儿观察身边的自然景象，发现秋天树叶变红、变黄的特征，激发幼儿对秋天美景的喜爱之情。通过演示动画、倾听音频、观察图片、动作表演等多种方式引导幼儿学习诗歌内容。

　　每个幼儿心里都有一颗美的种子。中班美术活动《漂亮的花雨伞》从幼儿生活中常见的雨伞出发，通过展示各种雨伞图片，萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，同时给幼儿充分的自由和时间用自己的方式去表现美和创造美，让我们看到了一把把独一无二的小雨伞。

　　枫驿幼儿园贺老师为我们展示了一节中班科学活动《有趣的动物尾巴》。该活动从幼儿的兴趣出发，通过图片、故事等方式了解生活中常见小动物尾巴的特征和用途。同时教师采用多媒体课件与孩子们进行互动游戏，通过帮小动物们找尾巴，引导幼儿用自己的语言描述尾巴的一些特征，培养了幼儿对局部事物的观察力，也锻炼了幼儿的语言表达能力。

　　体育活动是幼儿园教育中的重要组成部分，它对幼儿的身心发展具有重要的作用。枫驿幼儿园贺老师为大二班幼儿带来的体育活动《花样跑步》，不仅激发了幼儿对体育活动的兴趣，体验了花样跑步的乐趣，发展了幼儿的肢体协调能力。

　　大班社会活动《糊涂熊队划不赢》老师根据大班幼儿具有一定的竞争意识、合作能力的年龄特点，以小熊队和小老鼠队划船比赛为故事线索展开活动，通过创设宽松自主的活动氛围，让幼儿通过亲身体验，亲自感知，在小组团队活动中，理解和体验齐心协力的含义。

　　大班语言活动《小狐狸请客》老师选取了幼儿感兴趣的故事为主题，通过故事引导幼儿用完整的话讲述狐狸新房子的特征，提高了幼儿的思维能力和口语表达能力，培养了幼儿的想象能力和创新意识。

研讨反思 赋能成长

　　公开课结束后，两园教师坐在一起开展了一场“你来说，我来讲”的研讨活动。大家围绕每节活动目标的达成度、环节设计的合理性、师幼互动的有效性、教学方式是否利于幼儿自主学习等方面开展了自评和互评。老师们各抒己见，现场气氛十分热烈，通过深入的研讨，大家相互学习、取长补短。

总结提升 专业引领

　　中心幼儿园园长对本次活动进行了总结，肯定了老师们在活动中所展现出积极进取、求知向上的精神风貌。针对活动的组织进行了剖析，建议大家教与研携手，学与思并肩，要经常打磨课堂，提升执教能力。

在磨砺中成长，在耕耘中收获。本次活动是一次教师教学基本功的锻炼和检验，也是老师们观摩学习，资源共享、相互提高的平台。中心幼儿园和枫驿幼儿园的老师们将带着本次活动中的所得所思，总结经验，再次出发，让自己的教育教学水平再上一个台阶。