“建”有乐趣、“构”向自主——大一班城堡搭建记

麻文化

游戏”是幼儿的天性，在游戏中幼儿根据自己的意愿自主选择材料、自由发挥，充分展现自身的兴趣爱好及各方面能力。而在众多幼儿喜爱的游戏中，建构游戏以它独特的魅力深得幼儿喜爱。建构游戏是幼儿运用思维、想象和动手操作，创造性反映周围生活的游戏，是将幼儿思维、操作、艺术创造融为一体的游戏活动,也是幼儿阶段不可缺少的游戏体验。

同时，建构材料具有自由组合，重复使

‍用、多变性、多样性、可塑性强的特点，

‍有利于幼儿发挥想象，大胆创造。在建构

‍游戏中‍可以提高幼儿自主学习、‍自主探索

‍的‍能力，让幼儿学会分享与合作，

‍收获快乐和自信。

本月根据孩子们的兴趣和选择我们班玩户外搭建-城堡。初次游戏孩子们非常兴奋，迫不及待地奔向积木框子开始动手搬积木了。边搬积木还一边说着：“我们一起搭座大大的魔幻城堡吧！”琪琪用圆柱体积木垒高搭了一座城堡，随之陌陌、睿睿等几个小朋友也在旁边搭起了不同形状的城堡。她们采用了平铺、垒高和架空的方法进行搭建。不一会儿一座座城堡密集的聚在一起，魔幻城堡初步完成，睿睿说：“好啦！”可是陌陌还不满意，他又找来一根超长的积木继续平铺，还说：“那边的材料还有好多呢，我还要搭一条长长的路呢！没有路，人怎么进去城堡呢？”几个小伙伴都一起来帮忙，很快路就铺好了。虽然简陋，没有什么搭建技巧但是很长，铺的平平的。

看到他们在搭城堡，其他的小朋友开始讨论，说：“城堡里应该有桌子，沙发，床，电视、衣柜呀！我们一起来搭吧！”然后他们开始自主分工，有的合作搭桌子，有的搭沙发……当然在搭的过程中还不忘亲自去体验一下。当他们全部完成后，还邀请老师去他们的城堡做客呢！

孩子们又开始搭门了，雨露帮子兮拿了许多小长方体的积木，她又继续用积木拼了一个圆，但今天这个圆形有点儿不一样，前面留了很大的缺口。于是就用其他材料来进行搭建，她一个接一个往上搭，门终于搭好了。

在搭建的第一周，大一班的小朋友们就用小长积木搭建了一个小的城堡，然后第二周又决定搭一个大点的城堡，但发现材料不够了，就用其他的积木来搭建。但由于城堡越来越高，人总是在进出的过程中碰倒积木。于是第三周终于搭建了个完整的城堡。

本次游戏主题是幼儿在自主搭建中产生的，

‍老师灵敏的抓住了这个兴趣点，‍引导幼儿展

‍开交流。在讨论搭建内容、方法，准备材

‍料，游戏活动等各个环节，教师充分尊重了

‍幼儿的意见和想法，宽松自主的环境，教师

‍对幼儿的充分关注，积极支持并参与基中‍增

‍强了幼儿的自信，‍激发了幼儿更多的游戏灵感