<p class="ql-block"> 为进一步推进实验校的地方课程资源建设项目，海南省国家中小学智慧教育平台应用专家团队再次走进定安县仙沟思源实验学校，海南省教育研究培训院的伍海云老师对三个实验校教师的智慧平台应用情况、精品课录制进行培训，海南省教育研究培训院的伍符明老师为实验校教师在智慧平台应用案例撰写方面提供了及时的培训指导，让三个实验校的项目能得到有序的推进！</p> 培训准备 <p class="ql-block">1. 培训时间： 地方课程资源建设项目第二轮培训时间10月29日（星期二），上午9：00-11：00.</p><p class="ql-block">2. 地点：仙沟思源中学五楼多媒体教室</p><p class="ql-block">3. 参与人：定安县第三小学、定安翰林实验小学、定安县仙沟思源实验学校教师。</p><p class="ql-block">4. 活动安排：</p><p class="ql-block"> 1）平台使用及课程录制操作培训</p><p class="ql-block"> 2）平台应用典型案例解析</p><p class="ql-block"> 3）确定各校本学期拟录制的10节微课及执教老师</p> 环节一·智慧平台使用培训 环节二·精品课录制培训 <p class="ql-block"> 在精品课录制培训环节中，伍海云老师站在一线老师的角度，帮助老师们分析为什么要学会精品课的录制，原因之一就是精品课的录制技术决定了能否快速达成职称评聘的基本条件，这些政策的分析大大提升了参会教师的积极性。</p> <p class="ql-block"> 伍老师简明扼要地列出了精品课录制时需要特别关注的地方，为我们项目学校后期进行精品课录制提供了很好的借鉴。</p> <p class="ql-block"> 省教培院伍海云老师正在演示如何利用信息化工具和技术辅助精品课的录制。大屏展示着各种信息化工具，让人眼前一亮。学员们纷纷拿出手机，记录下这些宝贵的信息，希望能够在自己的精品课录制中加以应用。</p> <p class="ql-block">老师现场进行操作实践训练</p> 环节三· 平台应用典型案例解析 <p class="ql-block"> 有输入才有输出，但是如何才能更好地输出是需要技巧的，所谓他山之石 可以攻玉，符明老师带着我们对智慧平台应用的案例撰写进行分析，通过分析让教师不仅掌握了国家中小学智慧教育平台的使用技巧与方法，更是提炼出了案例撰写的一般方法，增强了老师们撰写应用案例的能力，更让实验校的教师们坚定了推进地方课程资源与建设项目的信心和决心。</p> <p class="ql-block"> 在培训最后环节是三个实验校提交了本学期的微课录制计划，两位专家针对老师们的选题提出了了切实中肯的建议，对后期的资源建设工作起到了很好的指导。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通过本次培训实验校教师更加坚定了要依托智慧平台构建起“立足实际、紧扣教学、突出应用、鼓励创新”的教师数字素养提升新机制，深入探寻数字化转型与教育教学的融合发展路径，借助智慧平台的优质资源，持续创新教学方法，提高教学质量，为铸就未来乡村教育的新高地贡献自己的力量。</p> <p class="ql-block">编辑：蒲珍霞</p><p class="ql-block">拍摄：刘宁燕 韩会英 蒲珍霞</p><p class="ql-block">终审：莫林泽</p>