<p class="ql-block"> 这个星期，我们的重点就是观察芙蓉花。本来这个任务是上周末的事情，看看了大家的观察日记，我惊呆了。孩子们为了方便，也为了应付了事，两三天就把芙蓉花给开完了。而用事实上，芙蓉花还是花蕾呢。没办法，这周只好重新来过。</p> <p class="ql-block"> 这一周我们有空就去看，看看芙蓉花的变化。细心观察，我们真的收获很多。但是，问题也来了，许多孩子无法用优美的语言，把如此美妙的花儿描述出来。</p><p class="ql-block"> 所以，每一次习作指导，我都是满满一黑板的板书。这样写，大大降低了难度，对一些学习中等的孩子而言，帮助很大。但也有气人的事，那就是有几个最差的孩子，竟然就那样把板书成串抄下来，一点都不通顺。</p> <p class="ql-block"> 作业写了，还有点时间，我让孩子们赶紧去观察芙蓉花，回来把作文写写掉，回家就不用那么忙。可是左等右等，好几个孩子，二三十分钟以后也没回来。向同学一打听，他们竟然说：“我们不回去，回去就要写作文了。”好搞笑的家伙，难道不回去，作文就不用写了吗？</p><p class="ql-block"> 故事的结局就是被我在午饭前留下来写。虽然写得一团糟，但就是要饿一下他们。一群掩耳盗铃的家伙。</p> <p class="ql-block"> 周二这一天，很多孩子打电话让家长送水果。家长们是一番忙碌，孩子们倒是享受到了。周老师拍的照片不多，但是孩子们倒是乐翻了天。</p> <p class="ql-block"> 这一周多的时间，我很少拍孩子买的照片，因为我一有空就得改孩子的观察日记。累并忙碌着的吧。</p>