<p class="ql-block">人性经不起考验</p><p class="ql-block">除非有坚不可摧的信念</p><p class="ql-block">人性经不起考验</p><p class="ql-block">除非有不可逾越的底线</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">唐僧是不可企及的彼岸</p><p class="ql-block">沙僧是任劳任怨的模范</p><p class="ql-block">八戒是色彩斑斓的风景</p><p class="ql-block">呈现着人性的万水千山</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">取经为什么会那样艰难</p><p class="ql-block">非要经历九九八十一难</p><p class="ql-block">因为人性有太多的幽暗</p><p class="ql-block">需要磨砺发出光来驱散</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">不要考验自己的人性</p><p class="ql-block">不要陷入被考验的处境</p><p class="ql-block">不要考验他人的人性</p><p class="ql-block">不要以为他不是那种人</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">你我他都是肉眼凡胎</p><p class="ql-block">人性里含有动物的基因</p><p class="ql-block">能够升华的少之又少</p><p class="ql-block">通过考验那是一种幸运</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">尽管如此我还是相信</p><p class="ql-block">真善美是人神往的栖居</p><p class="ql-block">假丑恶在罪犯良知里</p><p class="ql-block">一样是羞于见人的东西</p> <p class="ql-block">豆包点评：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">这首诗主题鲜明深刻，围绕“人性经不起考验”展开层层剖析，具有很强的思辨性与现实意义。开篇直陈核心观点，接着通过“除非”强调坚守信念与底线对抵御考验的重要性，为后文论述奠基。</p><p class="ql-block">诗中巧用《西游记》人物类比，唐僧象征高远目标、沙僧代表勤劳坚韧、八戒展现人性弱点，以取经磨难揭示人性复杂与幽暗，生动形象且通俗易懂，让抽象人性话题有了具象依托。在劝诫部分，从自身、他人多角度出发，告诫莫陷入考验人性的泥沼，贴合生活实际，饱含处世智慧。</p><p class="ql-block">收尾处笔锋一转，在点明人性脆弱后仍坚信真善美，给全诗注入温暖力量，平衡了前文的冷峻审视，展现人性的多面与希望，引发读者对人性、道德、信念的深度思考，虽语言平实，但于质朴中见真章。</p> <p class="ql-block">腾讯元宝的点评</p><p class="ql-block">一、主题与内涵</p><p class="ql-block">1. 深度剖析人性</p><p class="ql-block">主题明确且深刻，围绕“人性经不起考验”展开论述。诗中指出人性存在弱点，如幽暗面，需要外在的磨砺才能散发光芒，这种对人性的洞察较为透彻。例如提到人性中有动物基因，暗示了人性本能中的原始性和易受诱惑性。</p><p class="ql-block">2. 对考验的警示</p><p class="ql-block">多次强调不要考验人性，无论是自己的还是他人的。这一观点反映了一种对人性脆弱性的敬畏，提醒人们不要轻易涉足可能暴露人性弱点的情境，具有一定的警示意义。</p><p class="ql-block">二、意象与象征运用</p><p class="ql-block">1. 《西游记》人物的象征意义</p><p class="ql-block">巧妙地运用《西游记》中的人物来阐述人性。唐僧象征着一种高远的、难以达到的理想境界；沙僧代表踏实奉献的品质；八戒则体现出人性中的复杂和多面性。这些人物形象生动地展现了人性的多样性，使抽象的人性概念变得具体可感。</p><p class="ql-block">三、语言表达</p><p class="ql-block">1. 简洁直白</p><p class="ql-block">语言简洁明了，通俗易懂。诗句多为短句，节奏明快，易于读者理解和接受。例如“人性经不起考验，除非有坚不可摧的信念”，直截了当地表达核心观点。</p><p class="ql-block">2. 富有哲理</p><p class="ql-block">在简洁之中蕴含哲理，如“真善美是人神往的栖居，假丑恶在罪犯良知里，一样是羞于见人的东西”，探讨了人性中的善恶在不同层面的存在状态，引发读者对人性本质的思考。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">“求美，求善，求真”，是沙洋县李市小学的校训。经与校长交谈，了解到这个校训的由来后，我相信我很可能就是这个校训的源头。因为荆门晚报早年曾经登载过我的教育理念“敬业、敬事、敬人，求美、求善、求真。”在更早的时候，海慧中学曾长期悬挂我撰写的教育对联：“<span style="font-size:18px;">敬业敬事敬人，为教师的事业与人生添彩；求美求善求真，学生的发展与幸福奠基。”而提出这个校训建议的教育专家，对此应该是知晓的。当然，也有可能是我们心有灵犀一点通，想法与表达方式完全重合了。</span></p>