<p class="ql-block">记无棣县柳堡镇常家小学迎接县教体局视导活动</p> <p class="ql-block"> “远航风正劲，教研映华章”。为了教育教学工作的有序开展和进行，促进教师深入研究和应用新教材，推动我校教学改革与创新，2024年10月30日下午无棣县教体局教研室督导团一行六人在李荣芬主任的带领下，莅临柳堡镇常家小学进行教学常规工作专项督导检查。</p> <p class="ql-block"> 此次视导课堂涵盖了语文、数学、英语、道德与法治、科学、传统文化共6个学科。各学科组在学校和教研组的统筹安排下，发挥集体优势，精研备课，凝心聚智，积极配合视导工作，向专家和听课教师展示了一节节精彩纷呈的优质课，从不同层次、不同角度，全方面地展现了我校课堂教学的新面貌。</p> 听评课 <p class="ql-block"> 铃声响起，深入课堂教学一线，分别对六位任课教师进行随堂观摩听课，近距离多维度的对课堂教学实际、教师教学水平、学生学习情况等进行细致的“把脉问诊”。课堂上，每位老师都精心打造自己的课堂，课堂风格鲜明、极具特色，真可谓是“八仙过海，各显神通”。</p> 语文篇 <p class="ql-block"> 张雁洪老师执教的《ao ou iu》一课，体现了拼音教学的“三味”——“趣味”、“童味”、“实效味”。在教学实践中，张老师创设“打败怪兽，救出拼音宝宝”的情境，调动了学生的学习兴趣。并设计了“我会读”、“我会拼”、“我会写”的学习任务，将游戏穿插课堂教学之中，引导学生在趣味游戏中掌握拼音知识，感受拼音学习的乐趣，结合具体的生活情景体会拼音学习的重要性。学生在轻松愉快的氛围中学习，既提升了学生学习拼音的积极性和主动性，又为后续的语文学习奠定了坚实的基础。</p> <p class="ql-block"> 评课环节中，语文组的八位老师对张老师本节课进行了不同角度的评价，各抒己见，提出了自己对本节课可借鉴学习的地方以及建议，并提出了自己在教学中的疑惑。李荣芬主任针对本节课以及老师们的疑惑进行了教学方法的解读与分享，指出要转变身份，充分备课，让学生成为学习的主动者，通过多种形式的活动让学生自主建构知识。李主任肯定了执教教师与参与研讨教师的努力与精心筹备，并对课堂教学中学历案的不完整体现做出了中肯的评价和指导。</p> 数学篇 <p class="ql-block"> 田慧敏老师执教的《圆的周长》，这是一节概念与计算相结合的、研究几何图形的教学内容。田老师通过一系列操作活动，让学生在观察、分析、归纳中理解圆的周长的含义，验证圆周率的形成过程，推导圆周长的计算方法，为学习圆的面积等知识打下基础，从而培养学生主动探索，勇于实践，解决生活实际问题的能力。</p> <p class="ql-block"> 赵鹏娜老师对田教师执教的《圆的周长》给与了高度的评价，赵老师说田老师的教态自然、大方、语言形象、生动、流畅。在有效的时间和空间，组织、引导学生主动探究新知，使学生从中感受数学发现的乐趣，增进学好数学的信心。同时应用多种教具和多媒体教学手段，有效提高了课堂教学效果。田老师《圆的周长》整个教学设计闪光点是注重体验，让学生在动手操作中建立知识架构。</p> 英语组 <p class="ql-block"> 关燃玉老师执教了六上unit3 My weekend plan Read and write部分。充分展现了语言美、课堂美、板书美。关老师注重学法指导，设计层层递进的问题链，通过学习Mid-Autumn Festival这一语篇，让学生感知中国传统文化的魅力，了解中西文化的不同，树立学习英语把中国传统文化输出世界的观念，并感受科技带来便利的过程中，也要放下手机好好陪家人过节，合理的安排节日计划，提升学生思维品质。同时利用学历案落实教学评一体化，大单元教学有效的将知识有效脉络化，在小组合作探究中，学生们达成了语言能力，文化意识，思维品质，学习能力的目标。</p> <p class="ql-block"> 课堂展示结束，李海波主任、梁校长与全体英语组教师参与评课。关燃玉老师说课，体现出对教材、课标、学生及教学设计的深刻理解与用心。英语组老师从不同维度展开评价，贾琦琦从新课标与评价角度指出课程亮点，符合新课标要求且评价多元。张明琦从师生沟通视角，称赞关老师轻松互动、关注个体差异。胡树梅从学历案落实方面，肯定其完整及与单元整体教学结合等优点。崔玉芬从学生活动及效果维度，认为孩子们积极参与，效果优秀。李海波主任点评并提建议，为教学教研指明方向，还表扬英语教研团队，对年轻教师寄予厚望。梁校长感谢李主任到来指导，期望在其带领下英语教学全面开花。此次评课活动为提升英语教学质量提供了有力支持。</p> 道德与法治篇 <p class="ql-block"> 孙晓迎老师执教了《好山好水好风光》一课。在课堂上孙老师运用智慧四步走，和学生一起赏如画山水，寻世界遗产，守文明公约。践行了新课标提出的道德修养和责任意识的核心素养。激发了学生对祖国好山好水好风光的无限向往，也抒发了对祖国的赞美与热爱。</p> <p class="ql-block"> 课堂展示后，孙老师先进行了说课和教学反思，组内成员对孙老师的课进行了评价：蔡桂云老师、刘菲老师从课标落实方面对本节课进行了评价，肯定了孙老师在跨学科教学、践行课标要求等方面的成果，提出了修改建议；徐庆芬老师从教学内容方面入手，表达了对本节课情感教育的肯定；王雷老师则从学历案的实施与评价方面表达了对孙老师注重学生学习过程的肯定，同时又提出了宝贵意见；耿梦雪老师在评课时重点关注了学生的学；大家各抒己见，提出了自己对本节课可借鉴学习的地方以及建议。冯主任充分肯定了教研组的准备，对道德与法治学科的教学提出了宝贵意见，强调道法课要以教学目标为指引，安排好子任务，设计好活动，落实好核心素养，同时从课堂交流、板书设计、教学内容等方面给出了具体的指导意见。参评人员表示受益匪浅。</p> 科学篇 <p class="ql-block"> 冯淑琪老师执教了《声音的强与弱》一课。课上，冯老师通过三个实验开展教学。分别用不同力度拨动塑料尺、橡皮筋，以及敲击鼓面，使其发出强弱各异的音。学生们在亲身体验中，清晰听到并看到不同力度下物体发声的差别。随后，冯老师引导学生总结，成功得出物体发出声音的强弱和其振动幅度相关的结论。此次授课，让学生在实践操作里深入理解了这一科学知识要点。</p> <p class="ql-block"> 在评课环节，王俊伟主任充分肯定了冯老师出色的多学科融合教学运用能力，对冯老师以击鼓唱歌新颖的导入方式给予肯定。同时，针对学生实验操作方面指出，三个平行实验需要注意时间比重的分配，讲解也要详略得当，前面的实验需要的时间占比要适当倾斜。在学历案运用方面，要与教学设计一一对应。</p><p class="ql-block"> 与此同时，科学备课团队的六位评课教师也展开了全面且细致的评课工作。他们分别从课标的落实情况、对教学内容的精准解读、学历案在课堂中的具体实施、教师对学生活动的有效引导，以及学生的学习成效、课堂中评价机制的落实等多个重要方面进行了深入探讨与分析。</p> 传统文化 <p class="ql-block"> 赵雅宁老师执教的传统文化《勿以恶小而为之，勿以恶小而不为》一课，通过恰当选择内容、多样呈现形式以及注重与生活实际联系等方式，有效地向二年级学生传递了“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这一重要的善恶观念，不仅对培养学生良好的品德和行为习惯起到了积极的推动作用，更能够让学生感悟我国传统文化的精髓并能够发扬光大！</p> <p class="ql-block"> 在课堂展示结束后，教研室尹花娥主任、杜校长以及传统文化组和艺体组进行了评课。首先由执教老师赵雅宁针对本节课从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程等五个方面进行了说课。通过赵老师的说课能够感受出赵老师对本节课的精心设计与研究，符合新课程标准的理念。接下来由组内成员从不同维度依据课程标准进行评课。评课完成后尹主任给予了我们青年教师很大鼓励，希望在尹主任的带领下我们学校的传统文化课必将绽放出更加璀璨。老师们也会在积极的引领下，不断提升教学方法与专业素养，以更生动有趣、深入浅出的方式将传统文化的精髓传递给每一位学子。</p> 视导反馈 <p class="ql-block"> 从校长带领学校全体领导班子成员及各科教研组长同视导组的领导们在党员活动室召开了视导反馈交流会。</p><p class="ql-block"> 视导组的各位领导细心观察课堂上的每一个细节，对负责的学科听课情况点评突出重点，并给出建设性意见，为学校教育教学发展倾囊相助。既表扬了我校教育教学的闪光点，也对需要改进和完善的地方给予了建议和指导。</p><p class="ql-block"> 活动最后，李荣芬主任对我校教科研的工作提出了表扬，肯定了授课教师的整体教学水平，同时对学校教学常规中存在的问题给出了切实有效的建议，指出学历案是教学研究的抓手，要重视教学理论、教学目标与教学方法的运用，并结合滨州市教育局相关文件，为学校指出下一步发展方向。</p> <p class="ql-block"> 视导赋能促发展，深耕细研谱新篇。此次视导活动，如同一场春风化雨，为常家小学的教育教学工作注入了新的活力。一次视导，如同灯塔指引前行的方向；一次引领，犹如春风化雨润物无声；一次点拨，恰似金针度穴拨云见日；一次提升，更是我们不断攀登教育高峰的动力。我校将认真贯彻落实视导组全方位的指导意见和建议，立足发展新阶段，凝心聚力，砥砺前行，不断开创学校高质量发展的崭新局面！</p> 校园文化