趣玩积木 乐享建构——东碾疃幼儿园小班自主游戏

如意

　　碳化积木集趣味性和娱乐性，深受儿童喜爱。由于碳化积木材料开放、易拆易建，幼儿可以任意组合，象征性地满足自己的各种意愿，从而获得创造的快乐。幼儿不仅能从中体验到积极的情绪，而且能借由不断提高的建构技能获得认知的发展。

　　刚开始进行搭建活动时，孩子们虽然在一个区域玩，但各自用自己的方式体验，基本上没有互动交流。只是对自己周围的积木进行简单的垒高、平铺。

宸轩用长板搭公路。

子伊利用三角做滑梯。

搭建房子的小可爱……

积木与玩具筐的结合:开船喽!

宇辰:“我想把大门盖的高高的!”

旭旭把长板搭成倾斜的变成了滑梯。

　　随着活动的深入，孩子们已经不满足自娱自乐，尝试与同伴一起游戏。

旭旭的“滑梯”引起宇辰的兴趣，两个小家伙开启了合作之旅。

　　围绕建构作品，借助玩具材料开展想像游戏。

嘉萱邀请子伊一起盖房子。原来是小白兔一家住在房子里。为了打败大灰狼，三个小姑娘展开想象与“大灰狼”斗智斗勇。

在碳化积木游戏过程中孩子们自主游戏，自主探索，自主发现。在搭建过程中学会简单的铺平、横排、顺接、垒高、加宽、围合、盖顶等基本搭建技能。 借助玩具材料开展想像游戏。在不断操作感知中逐渐理解大小、多少、长短、形状等数概念，辨别上下、中间、旁边等方位。 孩子们的思维、想象及交往能力得到发展。