<p class="ql-block"> <b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">秋日共研，催开一树桂花；</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;"> 筑梦课堂，沉醉一路芬芳。</b></p><p class="ql-block"> 为深化课程教学改革，实现小学语文高效课堂，进一步贯彻课程改革精神，加强学区教师之间相互合作、交流，探讨和解决教学中的实际问题， 总结和推广教学经验，提高学校教育教学质量，积极推动学区教育均衡优质发展。10月21日下午，大丰镇中心学校语文主题教研活动拉开了帷幕。</p> 研磨篇 <p class="ql-block">磨课研课促成长，好课精自锤炼来。一堂好课的研磨打造是思想的碰撞，是智慧的集结。为了加强教研联动，发挥语文组集体备课的作用，促进年轻教师的成长，各年级的团队发挥集体智慧，每一节课进行了多次的研磨。</p> 展示篇 一年级团队 <p class="ql-block">由蓝鑫老师执教《秋天》一课，本节课的教学目标明确，教学目标贯穿整个教学过程，教师始终围绕目标进行教学，使学生能够更好地理解课文。老师通过多媒体技术，将课文内容与图片相结合，生动形象地展示了秋天的景色，激发了学生的学习兴趣。老师关注一年级的年段特征，整节课以识字教学为主，抓住了教学的重点。</p> <p class="ql-block">一年级教研团队的徐圆圆、蒙志明、黄素金、谢雨晴老师进行团队展示。</p> <p class="ql-block">一年级团队的蒋玲玲老师进行作业设计的讲座。</p> 二年级团队 <p class="ql-block"> 刘老师讲授《曹冲称象》这一课，教学思路清晰，重难点讲解清楚，老师注重以学生为主，善于引导学生思考。刘老师采用多样化教学方式，与学生互动积极，通过课程设计达成教学目标，同时引导学生自主发现和解决问题的能力。</p> <p class="ql-block">二年级团队展示。</p> <p class="ql-block">盘莹老师进行作业设计的讲座</p> 三年级团队 <p class="ql-block"> 莫立秋老师执教的《大自然的声音》运用多层次的比较手法，以“美妙”为文眼导入、延伸、体验，使学生对字词、句段以及整篇文章有了初步的感悟，既落实语文要素，又关注学生发展，是一堂非常精彩的语文课。</p> <p class="ql-block">三年级团队展示。</p> <p class="ql-block">三年级莫静香老师进行作业设计的讲座。</p> 四年级团队 <p class="ql-block"> 赵周宇老师紧扣”关注主要人物事件，学习把握文章的主要内容”这个单元语文要素，从学方法，用方法到梳理总结，以任务为驱动，设计相关学习活动，依托学习单、表格，进阶完成教学任务，学生的学习能力螺旋式提升。</p> <p class="ql-block">四年级团队展示。</p> <p class="ql-block">四年级团队的黄敏老师进行作业设计的讲座。</p> 五年级团队 <p class="ql-block"> 在教学过程中，吴艺培教师引导学生从课文内容入手，通过思维导图了解事情的起因、经过和结果，让学生理解了课文内容，达到了预期的效果。在教学中，注重学生自学。吴教师设计问题，让学生用合作探究的方式解决问题，提高学生的自学能力。如在了解海力布这个人物的形象时，引导学生通过把握重点词语和重点句子来了解人物形象，效果较好。</p> <p class="ql-block">五年级团队展示</p> <p class="ql-block">五年级团队卢玲娇老师进行作业设计的讲座。</p> <p class="ql-block"> 覃秋玲老师在本课的教学中，注重引导学生深入文本，抓住课文中的一些重点词、重点句让学生展开想象，体会关键词句在表情达意中的作用；注重了学生主体性的发挥，抓住“读”这个根本，让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中受到熏陶。</p> <p class="ql-block">六年级团队展示</p> <p class="ql-block">六年级团队的黄雪奎老师进行作业设计的讲座。</p> 评课篇 <p class="ql-block"> 积力所举，则无不胜；众智所为，则无不成。本次教研活动，加强了语文老师之间的交流，带动了教师成长，在不断地思维碰撞中迸发出创新的火花。</p> <p class="ql-block"> 清竹雅韵，常赏常新。依托本次语文深度课堂教研活动，对今后学校各学科教研提供新的启示，是探索学科深度课堂教学行为及科学规划有效教研的重要一环，学校将以更加整体化、结构化、科学化的视角，并以素养导向、多向融通的教学理念，落实立德树人根本任务，构建大丰中心校育人课堂教学新样态！</p> <p class="ql-block">编辑：大丰镇中心学校宣传组</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一审：伍丽</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二审：覃秋瑗</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三审：黄丹</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">签发：韦泓</p>