<p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空”。为了在真实的课堂教学情境中进一步深入打磨课题研究成果，进一步推进小课题《乡镇中心幼儿园园本教研实践研究——以班本课程建设与实施为例》，课题组成员对班本课程《惊奇一线》中的艺术活动《有趣的线条》进行了课前备课研讨。</p> 课前研讨 课例展示 <p class="ql-block"> 林秋秋老师根据幼儿年龄特点，从幼儿身边感兴趣的线条入手，开展主题活动。为了让课程更加深入，课题组成员围绕活动目标，以有趣的情境、生动的语言、有趣的材料等激发幼儿的兴趣等方面，进行了集体探讨。</p> <p class="ql-block"> 课题组林秋秋老师于2023年10月17日上午在大二班开展了小课题研究课班本课程《惊奇一线》——艺术活动《有趣的线条》。</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block"> 1、认识四种线条，并体会它们的基本画法。</p><p class="ql-block"> 2、尝试用多种线条进行组合，丰富多样的装饰画面。</p><p class="ql-block"> 3、激发幼儿大胆绘画，体验创作的乐趣</p> <p class="ql-block"> 线条是一种神奇的符号，它随着孩子们涂鸦的开始，陪伴着他们成长，成为许多孩子表达内心世界的方式。让我们一起走近孩子们线描画的世界，和孩子们一起体验、一起收获！</p> <p class="ql-block"> 作为老师也在不断更新自己的支持和引导策略，在活动中与孩子一起游戏，共同成长。让我们继续和线条做朋友，发现更多线条带来的乐趣吧！</p> 课后研讨 <p class="ql-block"> 研究课活动结束后，课题主持人蔡少敏园长组织课题组成员进行了评课活动，林秋秋老师首先就自己组织的活动进行了反思，随后听课教师从多个维度对活动进行评价分析。大家各抒己见，畅所欲言，从目标制定、内容选择、教学流程、教师基本功等方面进行了深入的探讨，让每位参与观摩课的老师都受益匪浅。此次课例研讨活动是一次教学、教研和科研的思维碰撞，相信在全体课题组老师的共同努力下，课题的研究一定会取得更大的突破，取得丰硕的研究成果。</p> 课后总结 <p class="ql-block"> 主持人蔡少敏园长对本次活动进行了全面而深入的总结。对课例老师的专业素养给予肯定，同时也提出了课堂教学的提升方向。 在这次活动中，追随孩子们走进“线”的世界，和“线”一起“玩耍”，以幼儿最喜欢的绘画形式激发幼儿主动探究的兴趣，通过直接感知、实际操作和亲身体验，充分体现幼儿的主体地位，让他们玩中学、学中玩，接下来，应该继续与孩子们在“线”的世界里不断探索、不断收获。</p>