<p class="ql-block">有一种传承，叫师徒相授。</p><p class="ql-block">有一种匠心，叫相互引领。</p><p class="ql-block">师徒同辉，追梦逐光，</p><p class="ql-block">携手奋进，共育芬芳。</p> <p class="ql-block"> “为师者，惟匠心以致远，当臻于至善。”为发挥省名师工作室的示范引领、辐射及骨干教师的“传、帮、带”作用，加快青年教师的成长步伐，提高其教育教学水平，实现教师队伍的整体素质的提升，卢雪梅名师工作室于2024年10月开展了师徒结队活动。</p> 沐光而行 师徒结对 <p class="ql-block ql-indent-1">李岩老师郑重地宣读师徒结对名单。每一个名字的响起，都代表着一份责任与传承。</p> <p class="ql-block">提灯引路 签订协议</p> <p class="ql-block ql-indent-1">师徒双方共同签署了一份意义非凡的目标责任书，这份协议不仅象征着技艺与智慧的传承，更代表着责任与使命的庄严交接。</p> <p class="ql-block">课堂把脉 问诊教学</p> <p class="ql-block"> 为了打磨出一堂高质量的展示课，师傅和徒弟针对教学内容反复打磨、修改，深度思考每个环节的细节问题。徒弟们也抓住难得的学习机会，面对面虚心向各位导师学习。师徒从备课聊到上课，从教学谈到育人，期冀在一对一的交流中能碰撞出思想的火花，帮助青年教师答疑解惑，不断向前。</p> 评价赋能 睿导明向 <p class="ql-block ql-indent-1">“教而不研则浅，研而不教则空”——评课环节中，授课教师首先对自己本次教学活动的活动目标达成度、教学环节的设计、课堂教学的组织及存在的问题进行了认真的反思。接着工作室主持人卢雪梅老师及所有听课教师又进行了集体评议，对本节课堂活动的亮点给予了充分肯定，同时对活动中出现的不足也进行了深刻的剖析，并共同探讨解决方法，使得本次活动更有温度、更有意义。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">厉兵秣马启新篇，杏坛耕耘路正长！此次听评课活动彰显了工作室对教师专业成长的重视以及团队的强大力量，同时也促使工作室成员在常态课教学中狠下功夫，竭力提高每节课的教学效率，为学生的成长进步助力添彩。今后卢雪梅名师工作室将持续深耕研学课堂，以学生为主体，以研促教，以研兴教，共研共学。道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期！</p>