<p class="ql-block"> 深秋的阳光温馨恬静，微风和煦轻柔。10月30日下午，卫辉市第一完全小学三年级组语文教研活动如期而至。</p> <p class="ql-block"> 教研活动在李卫珍组长的发言中拉开了帷幕。本次教研主题是第四单元的习作——续写故事。三年级语文组的五位教师围绕这一主题，就如何备课这个环节展开了讨论。</p> <p class="ql-block"> 李卫珍老师先对教材内容进行解析：这次习作内容是看图发挥想象，续写故事，在二年级看图写话的基础上增加了想象的部分。意在引导学生依据插图和泡泡提示的线索，结合自己的生活经验，对故事的发展作出合理、多元的推想，从而把故事写完整。</p> <p class="ql-block"> 紧接着，各位老师阐述了对这次习作的理解。</p><p class="ql-block"> 杜斐老师认为应该抓住“续”字展开教学，让学生明白自己的任务在第四副图上。沙志芳老师建议把这篇习作和《小狗学叫》这篇课文结合起来，因为他们都需要续写。任瑞敏老师认为这样的故事要写完整就必须交给学生故事的六要素。吴世国副校长说，这次习作应该用预测这个语文要素来完成。</p><p class="ql-block"> 老师们分析了三幅图画的内容，并一致认为要引导学生抓住细节来写，并能联系生活实际展开想象，推行故事的发展和结局。研讨过程中，思想的火花不断碰撞，教学灵感不断涌现，集体备课的意义更加深远。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 研讨过程中，大家欣赏了何捷老师公开课视频，老师们被何老师幽默诙谐的课堂气氛感染，深深的沉醉在何老师的教学活动中，同时也有感而发，认识到了刚才的讨论有不足之处，随时调整了教学思路，完善了教学细节。</p> <p class="ql-block"> 这节教研课，老师们从名家的课堂上得到了不少启示，及时调整了备课方向，把感悟用在课堂上，用在对学生的引导上。</p> <p class="ql-block"> 三年级教研组总结了这次习作课要注意的地方：1、要整体观察，把三幅图融为一个有机整体。2、要引导学生关注细节。3、想象要合理，不能脱离实际。</p> <p class="ql-block"> 李忠琴书记就这次研讨给出了中肯的建议：一定要练好教学基本功，提高教学能力，希望大家能备好课，课下做足功夫，才能在课堂上游刃有余。</p> <p class="ql-block"> 申利红副校长说：集体研讨活动让人反思自我，让人汲取营养，希望大家在研讨中锤炼，在研讨中进步。</p> <p class="ql-block"> 在这次教研活动结束后，李金印校长充分肯定了三年级语文组：本次主题研讨活动选材新颖，积极为学生创造保持作文兴趣的条件，为学生学习续写故事打下基础。并希望老师们利用好语文课堂这块阵地上好德育课，让孩子们树立正确的人生观价值观。</p> <p class="ql-block"> 思想有声，行动留痕，在时光里赶路，在教研中收获。我们教育人一直在路上！</p> <p class="ql-block"> 编辑：沙志芳</p><p class="ql-block"> 一审：李忠琴</p><p class="ql-block"> 二审：张合丽</p><p class="ql-block"> 三审：李金印</p>