<p class="ql-block">环境建设是幼儿园教育最重要的课程资源。重视幼儿成长和学习的环境，积极开发和利用环境因素对幼儿成长、发展的巨大潜力是当今幼儿教育改革的一大趋势。《幼儿园教育指导纲要》高度重视幼儿园的环境创设，“总则”部分的第四条提出“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展。</p> <p class="ql-block">一、环境 篇</p><p class="ql-block">园所办园理念</p> <p class="ql-block">1、 《五十六个民族大团结》让孩子了解我们是一个多民族国家。</p> <p class="ql-block">2、安阳文化，安阳美景，从小激发孩子爱祖国，爱家乡的情怀。</p> <p class="ql-block">3、生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力，好习惯养成离不开自己的事情自己做，我会做家务。</p> <p class="ql-block">4、家园共育和幼儿作品展</p> <p class="ql-block">让每一面墙壁会说话，让每一个角落能育人，让幼儿能与环境进行有效互动，让无声的环境变成有声的教育。</p> <p class="ql-block">二、区角篇</p><p class="ql-block"> 幼儿园是宝贝们的第二个家，在这个“家”里多一份用心，才能让每一个角落每一个细节都渗透着爱的教育。老师们用自己灵巧的双手，让幼儿园的区域环境焕发出勃勃生机。区域活动主要分为建构区、、阅读区、美工区、益智区、小剧场等等发展幼儿的多方面综合实践能力。今天请跟随我们的镜头一起来看看吧!</p><p class="ql-block"> 建构区材料的投放，需要提供给他们一个相对宽敞的空间以及不同种类的建构材料方便幼儿自主选择，在搭建的过程中培养幼儿对图形的感知、发展幼儿对空间关系和数学逻辑关系的理解。</p> <p class="ql-block"> 益智区让幼儿自主地投入到探索学习中，它可以发展幼儿的运算和推理能力，促进思维和认知水平的发展。一个个小小的玩具，通过幼儿的小手制作，赋予了玩具新的活力，在区域游戏中孩子通过不停地挑战来获得成功的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 阅读区是幼儿学习语言、练习书写、进行语言交流的一个绝佳场所。老师们选择符合幼儿年龄、兴趣以及生活经验的书籍，让幼儿可以自主选择图书。</p> <p class="ql-block">三、特色篇---机器人编程</p><p class="ql-block"> 通过亲自动手搭建和调试机器人，孩子们可以提升自己的动手操作能力。培养创造力和想象力：机器人编程需要孩子们进行逻辑思考和创意思维，有助于激发他们的创造性和解决问题。机器人编程活动需要孩子们集中注意力，有助于提升他们的专注力。</p> <p class="ql-block">我们始终站在“儿童视角”相信孩子、支持孩子、追随孩子以初心勾勒，用匠心施彩在以后的道路上我们将继续以儿童为本位，紧贴孩子的步伐让教育以润物细无声的姿态助力孩子的成长和发展！</p><p class="ql-block">红缨幼儿园欢迎宝贝们加入咨询电话：15836322406招生范围：2周岁到6周岁的宝贝</p><p class="ql-block">撰稿：高庄镇红缨幼儿园审核：高庄镇中心校</p>