<p class="ql-block"> 地理实践力是新高考地理学科核心素养之一。充分挖掘、利用校园地理教学资源，突破高中自然地理教学的难点，是培养学生地理实践力行之有效的方法之一。为了激发同学们对地理学习的兴趣，落实地理核心素养，培养学生地理实践力，10月23日，奇台农场中学地理教研组4名教师带领高一、高二14名学生代表深入自然，开展了观察土壤的实践活动。</p> <p class="ql-block"> 《土壤观察》实践活动以校园林地和校外种植地为主要观察对象，通过组织学生采集土壤、观察土壤组成、研磨感受土壤质地等，帮助学生掌握土壤的外部特征和组成成分，理解土壤与地理环境的关系，培养学生的地理实践力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教师强调注意事项及要求</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">活动工具准备</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">1.采集土壤</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">校外种植地</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">校园林地</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">2.观察土壤</p> <p class="ql-block">学生将适量土壤加入量杯，添加清水，搅拌均匀后，测量土壤PH值。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">3.土壤称重</p> <p class="ql-block"> 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。当校园及周边的环境变成了地理元素，学生们在实践中获得知识，将记忆加背诵的学习方式转变为参与式、实践式学习，学生们纷纷表示不仅掌握了土壤相关知识，更学会了在日常生活中如何辨识土壤，根据土壤分析推测当地自然环境。</p> <p class="ql-block"> 地理教研组将在今后的教学中继续探讨和实践新的教学方式，让同学们学会从地理的视角去观察、认识周围的世界，增强大家地理学习的体验感，在观察、探究等地理实践活动中培养学生的地理实践力和综合思维。</p>