“精研细磨促进步 且学且思共成长”——驻马店市第三十六小学语文工作室开展观摩课磨课活动

王迪🇨🇳

工欲善其事，必先利其器。为提升教师教学水平，促进课堂教学能力的整体提升，2024年10月29日开始，驻马店市第三十六小学语文工作室进行了为期两天的观摩课听课磨课活动。

李卓凌老师为大家带来了《对韵歌》。她采用图文识字、字理识字的形式，激发了学生学习的兴趣，接着引导学生用多种形式诵读课文，润物细无声般进行随文识字，大大提高了识字效率。在朗读指导中，李老师采取师生对读、同桌对读、唱读等多种方式，让学生熟读成诵。准确把握一年级孩子爱唱、爱动的特点进行教学，活跃了课堂氛围。

杨娟老师为大家带来《军神》一课。杨老师以“为什么刘伯承堪称军神？”为主线，引领学生从刘伯承的神态动作描写和沃克医生的态度变化两个方面进行思考。通过让学生谈感受，说体会，分角色朗读等形式，让刘伯承在学生心中的分量渐渐增加，有了这些铺垫，无论是军神的光辉形象，还是课文撼动人心的文字都深深刻入学生的心灵。

每节课后，语文工作室都及时对观摩课进行研讨，大家各抒己见，现场氛围浓厚。杨艳校长建议老师们要立足“大单元”的视角，明确单元内课文所承载着的不同价值，注重课堂语言要精准。王金锐书记建议老师们要立足文本，融入育人价值，在反思中明确下一步措施，真正为授课老师的教学指明方向。其他老师们分别从语文核心素养的落实情况、教学环节的设计、课堂教学的效果等方面进行了精准的点评。智慧的火花相互碰撞，每一位教师在交流中得到了锻炼与提升。

11月1日，区教研室屈文慧主任带队来到我校，对李卓凌和杨娟两位老师的公开课进行指导。课后，教研室领导们分别对两节课进行了细致的点评。教研室着重指出：在后续的工作进程中，要着力提升教研水平，将教研环节进行细致化处理，确保每个环节都能得到充分的关注和优化，从而推动整体教研工作高质量开展。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。本次听课磨课活动集众人智慧、采众家之长，效果非常显著，不仅为教师们提供了学习与交流的平台，还帮助教师们加深了对教材理解的同时，拓展了教育教学思路。青年教师只有在实践中不断磨练，才能在课堂中提升自我，我校将以此次活动为契机，继续学习新理念，践行新方法，努力建构培养学习力的大语文课堂。