<p class="ql-block"> 叶圣陶经过一段时间观察发现爬山虎的秘密；法布尔观察了很久，看到了蟋蟀筑巢的全过程；比安基更是用日记的形式，记下了燕子窝的变化。我们也可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。</p><p class="ql-block"> 我们先来回顾一下写作思路吧！</p> <p class="ql-block"> 学习细致、连续观察的方法</p> <p class="ql-block"> 明确写作对象（本次观察水培植物）</p> <p class="ql-block"> 读懂本次单元习作的写作要求</p> <p class="ql-block"> 了解如何正确记录（多描述现象巧用修辞写出变化）</p> <p class="ql-block">1、写出变化，先写原样（整体大小、形状、颜色→局部特点（巧用拟人手法）</p> <p class="ql-block">2、写出变化、步步分解</p><p class="ql-block">注意比喻要新颖、拟人要生动</p> <p class="ql-block">3、写好变化，加上感受</p><p class="ql-block">a.观察时的想法与心情</p><p class="ql-block">b.联想豆的心情、想法、状态</p><p class="ql-block">联想使观察日记更有趣</p> <p class="ql-block">👀小豆丁们的观察日记，虽然稚嫩但很也用心啊——</p> <p class="ql-block"> 记得再认真读读习作要求，尝试着努力改改，将自己的观察日记适当组合成三则（日期+正文），誊抄进自己的单元习作本吧。🥰</p>