<p class="ql-block">学校这个月举行了庆十一“传承经典、礼赞祖国”集体朗诵活动。在上台之前，谁也不曾想到我们班能获奖。学生们不信，就连我也毫无信心。</p><p class="ql-block">全校（分校）17个班，有6个都是《沁园春•长沙》这首词，虽说是高中语文的第一篇，但是也并非每个人都会背，想要出彩也不算很容易。</p><p class="ql-block">第一次练习时，班里的几个女生一直低着头，仿佛犯了错一般。我劝说：“这里是咱们自己的班级，你们面前只有我，有啥难为情的呢？”</p><p class="ql-block">说来也不奇怪，每次我想用手机记录她们平时跑步做操的模样，她们个个看到我拿手机下意识要么低头扭脸，要么直接用手挡住整张脸。即便我告诉她们很多次“留下青春的身姿，日后再看会是美好的回忆”，也无济于事。她们就是这般羞怯内向，害怕镜头。</p><p class="ql-block">这次排练依旧如此，好几个女生低头、偷笑，几个男生扭来扭去，扭扭捏捏，就是不愿直视前方。无奈之下，我只能架起手机录下来让她们自己过来看。还挑出一直扭脸说话、捂嘴低头笑的同学站到队伍前面来看其他人的表现，情况这才有所转变。</p><p class="ql-block">想多点创新和花样，当我询问谁愿意来队伍前面领着大家，却无一人主动站出。我说加点动作吧，他们一致连忙摆手摇头拒绝。</p><p class="ql-block">那就按照同学们舒服的方式，对他们要求降到最低，只要能做到正视前方、记清台词、大声且吐字清晰就行。我们班人最多，气势不能输了。只要他们能做到自己的最好，便是突破自我，完成挑战。顺便欣赏一下别的班，学习一下高水平的集体朗诵是什么样的。</p><p class="ql-block">我们班排在后半场，中场休息时大家回到班里，同学们对有这么多班级都朗诵《沁园春·长沙》感到不安，怯生生地问我，他们都是一分钟一遍就结束，我们三遍会不太多了？我给了让他们镇定的答案。又给他们看了前面班级学生在台上低头的表现，他们也都觉得那样实在不好看。</p><p class="ql-block">然而，临上台时还是出现了一些不该有的状况。我们班本来女生就少，因为临比赛前有四个女生请假回家，上场前我明明说了女生不要按原来的队形站，让中间的同学居中，可一上场她们好像全忘了，都跟着第一个女同学按最初的队形跑偏到一边去了。</p><p class="ql-block">另外我们安排只有第二遍分开朗诵，可能是太紧张了，最后一遍全体同学合诵时，有两个女生竟然不张嘴。还好中间有一个同学看向我，我打了一个张嘴的手势，她这才开始张嘴跟着朗诵起来。</p><p class="ql-block">但就是这样一群羞怯内向的学生，在经历了这一系列的过程后，最终勇敢地站在台上，努力突破自我，展现出了不一样的风采。</p><p class="ql-block">我们班最后出乎意料拿到了三等奖，也是让每个人都为之一振！同学们，要相信自己！其实我们还可以做得更好!</p>