小渔村楹联十四期中级第十讲练习题（10.29）

愿你快乐

现在我来讲解一下今天的练习题

为了不耽误大家的宝贵时间，我就尽量长话短说，来先看今天的练习题。

小渔村楹联十四期中级第十讲练习题

日期：10.29日

出题人：雪韵梅香

答题人：

一、对句：

1.

出句：心中常念家山好【雪韵梅香】

对句：

2.

出句：青山不改从容色【雪韵梅香】

对句：

二、看图出句：

先看第一题:

一. 对句:

题目要求很简单，就俩字，是对句。

那什么是对句呢？我们知道对句也叫对联。

那么对句首先要考虑并做到以下六点，才为真正意义上的对句并对联。我说的六点，其实也就是所谓的对联六要素。

这中级课程我们也已经学完了，那么接下来就是进入复习阶段，要准备升级考试了，也相当于我今天再次帮助大家复习一下所学过的基础知识吧，我之所以啰嗦是希望大家都能够再次全员晋级。

然后进入到一个新的学习阶段，学到更多的新知识，考试不是为了淘汰谁，只是对大家所学的一个新测试，我提前祝大家好好复习，能有一个好成绩，争取全员晋级。

言归正传请看题六要素:

1.字句对等: 也就是上下句字数极其句数必须要相等。

例如:

出句7: 杖策云峰处【雪韵梅香】

对句7: 耳闻天籁声【月影清心】

上下联都是五个字。这叫字数相等。

这是单句联，由五个字构成，我们称其为五言联。上句有五个字构成，对句也是对应五个字，由出句和对句就构成了一副对联。楹联分为单句联、双句联、多句联，字数、句数均无限制，所谓“联无定句，句无定字”。

然而，不管短则几字、十几字，长或逾百上千，关键是要上下一致，这是构成楹联的起码条件。

可以这样说，两段字句相等的文字不一定是对联，但两段字句不等的文字一定不是对联。

再如：

残影孤灯，眼含珠泪揽愁卧

寒窗冷案，发染清霜拢月眠

这是多句联，也叫分句联，每句单边由十一个字组成，十一个字又分为四言和七言两句，我们叫它四/七式联。

不管是几言，一定做到字句对等。

2.词性对品 也就是要词性相当，就是上下联同一位置的词，词性要一致。名词对名词，动词对动词，形容词对形容词等，上下联句法结构的对应位置用词的词类属性要相同；尽量在20小类对仗词内对仗，必要时借用相邻小类。

词性，指词的特点；品，有“类”的意思；“对品”，就是相类、相近、相当。粗略地说，即上下联处于相同位置的词，词性相同。

例如:

青山有幸埋忠骨

白铁无辜铸妄臣

其中“青山”和“白铁”是名词相对，“有幸”和“无辜”是动宾词组相对。“有”是动词，“幸”是名词（既幸运的事），在这里意思是“青山有这份幸运”能埋忠骨。

“无辜”也是动宾结构，“无”是动词（没有），“辜”是名词（既罪），即“白铁没有罪过”。这两个词在句中都作谓语。

3.结构对应 也就是要结构相称，就是要上下联语句的语法结构，（或者词组和句式结构），应当尽可能相同。

词和词组构成的方式有：

主谓结构、动宾结构、并列结构、偏正结构、独立结构、动补结构、连动结构、方位结构。

现代汉语中的句子由主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种成分组成。

结构包括词组的结构和句型的结构。

上下联的句型一致，即主谓结构对主谓结构，动宾结构对动宾结构，并列结构对并列结构，偏正结构对偏正结构。

句型一致后句中的词组结构也要对应。词组的结构主要有主谓，偏正，并列，动宾，动补，介词结构等等。

例如:

大漠孤烟直

长河落日圆

都是主谓结构，“大漠”“长河”是主语，“孤烟直”“落日圆”是谓语部分。

4.节律对拍 这个比较有点复杂，分“声律节奏”跟“音律节奏”两种，我就长话短说，抓重点说哈，具体细节大家可以讲完后去讲义里仔细看看就知道了。节律对拍，也就是要节奏相应，要上下联的停顿位置要一致。对联行文多以二字（有时也以一字或三字以上）为一节奏。所谓节奏相应，指上下联在节奏的停顿上应当尽可能同步。

例如：红军不怕远征难

声律节奏（二字一拍）：

红军／不怕/远征／难。

语意节奏（词组长短）：

红军／不怕／远征／难。

注意：两种划法，有时一致，有时不一致。

例如：五岭逶迤腾细浪

按声律为：五岭／逶迤／腾细／浪

按语意为：五岭／逶迤／腾／细浪

再如:

风和/日丽

人杰/地灵

上下联的节奏划分是对应的。

这样划分节奏，是因为“风和”和“日丽”是并列的主谓结构短语，描绘风和日的状态；“人杰”和“地灵”也是并列的主谓结构短语，分别表示人物杰出、地方灵秀。

5. 平仄对立

也就是要平仄相谐，一般要求上联尾字为仄声，下联尾字为平声。并且上下联句内要平仄交替，不交替就犯了平仄格律的句内“失替”的问题，上下联句节奏位置要平仄对立。不对立就犯了平仄格律“失对”的问题。

对联的平仄要求：单边两句及其以上的多句联，各句脚依顺序连接，平仄规则一般要求形成音步递换，传统称“平顶平，仄顶仄”。

例如:

平平仄仄平平仄

仄仄平平仄仄平

1.上联尾仄收，下联尾平收。（尾声上仄下平收）

2.句内平仄两两交替(句中平仄相替）

3.句内上下节凑点位置，平仄对立(上下平仄相对）

4，多句联，句脚字平仄轮换，最好是两两互换。（相轮）

再如:

每边一句：

江山千古秀；（仄）

天地一家春。（平）

上仄、下平

每边二句：

宝殿焚香（平），心到虔时神有眼（仄）；（平，仄互换）

西厢待月（仄），情当钟处佛能言（平）。（仄，平互换）

每边三句：

下笔千言（平），正桂子香时（平），槐花落后（仄）；（平，平，仄）

出门一笑（仄），看西湖月满（仄），东浙潮来（平）。（仄，仄，平）

(平、平、仄)

(仄、仄、平)

每边四句：

五峰列嶂（仄），九曲抱关（平），想它鹳雀栖身（平），定是沉迷此景（仄）；

（仄，平，平，仄）

三省闻鸡（平），四围眺胜（仄），问尔黄河转首（仄），莫非留恋斯楼（平）。

（平，仄，仄，平）

上下联平仄相对，这就是对联六要素的其中之一。

但在实际创作中，会根据内容等情况适当灵活处理。比如，135在不犯孤平的情况下可以不论，但246必须要分明，三仄尾应避免，三平尾是“大忌”，这几点要记住哦，“三平尾”是绝对不能犯哦！

6.形对意联 也就是要内容相关。

形式对举，意义关联。上下联所表达的内容统一于主题。 意思是内容要相关，即上下联所表述的内容如同螺丝和螺帽，要相互吻合。

在语意上，上下联所表达的内容，包括景色、形象、思想、意境等，必须相关联，围绕着同一主题展开，为表现同一主题服务。否则，只是原始的、普通的对偶，不是文体意义上的对联。楹联的本质特征是“既对又联”，“对”和“联”互为表里，表里紧密相连才是统一的整体。

例如:

宝剑锋从磨砺出

梅花香自苦寒来

都在表达历经艰难后收获成果的意思。

从相同的角度互相映衬、互相补充即所谓“正对”；从相反的角度互相反衬、互相对照即所谓“反对”；还有少数对联上下联之间的内容对应属于互相衔接的关系即所谓“串对”或称“流水对”。不论是“正对”、“反对”还是“串对”，都应围绕一个特定的主题加以阐述，使主题突出，中心思想明确。

有三种情况：

(1)内容相近，相互配合。

例如:

吉林龙潭山公园联：

龙峰疏柳笼烟暖；

潭水劲松锁月寒。

“峰”与“水”，“柳”与“松”，上昼景，下夜色，相互配合，共同表现龙潭公园的特色。

（2）内容相反，对比映衬。

例如:

张焜自题修身联：

酒常知节狂言少；

心不能清乱梦多。

“狂言少”与“乱梦多”正相反，两相对比，更说明节酒、清心的重要 。

(3)意思连贯而下，不可中断。

例如:

集句联：

弃燕雀之小志；

慕鸿鹄以高翔。

我们把这六点称作对联的六要素，在联律通则里也叫对联六相。对联的六要素共同构成一个特定而完整的意义，也就是说，同时具备以上特征的，才能称作真正意义上的对联（无情对除外）。六要素到这里就讲解完了，下来看今天的练习出句。

一. 出句:

1.出句:心中常念家山好【雪韵梅香】

析联:无论身处何地，心中时常挂念着家乡的好。

赏析:每当看到与家乡相似的景象或在孤独寂寞时，对家山的思念就会涌上心头。 不论儿时玩伴、父母的关爱等。家山是心灵的归属地。在外面的世界经历风雨后，心中总会想起家乡的温暖和安宁，觉得那里是自己的根，是可以让心灵得到慰藉和放松的地方。这种归属感使得“心中常念家山好”成为一种情感的寄托和回归吧。下面看看收集到大家的精彩对句:

出句：心中常念家山好【雪韵梅香】

对句：梦里犹存菊酒香【墨如雪】🌹

对句：客榻犹思兄弟情【云淡】🌹

对句：客里堪怜白发生【箫箫风雨】🌹

对句：寂夜不禁涕泪横【轻盈】🌹

对句：眼底总思故土亲[拙墨居]🌹

思改含或盈

怎样？个见仅供参考哦！

对句:月下屡来杯酒温🌹

对句：梦里又闻父母声【心中有爱】🌹

对句：笔底又书岁月闲〔心中有爱〕

后五关联不是很紧密，不如改成:

对句:笔底难书故土亲

怎样？这些对句老师们都评过了，我就捡了个现成的，也就不说什么了。下来看第2题出句

　　

2.出句:青山不改从容色【雪韵梅香】

析联:青山不会受外界影响，从而改变它原来的从容之神色。对句必须要先析联。但是也不要析太多，抓重点意思明了就行。但是怕少了说不明白，就在给大家赏析一下。以便大家对句意不跑偏。

赏析:用拟人手法，给青山赋予了一种沉稳、淡定、静溢、稳固与庄重的厚重之感神态和意境，让人感受到一种历经岁月变迁仍能保持自身特质的坚韧与平和。也引发人对自然的敬畏和对人生态度的思考，鼓励并保持一份淡定和从容。

下来看同学们的精彩对句。

出句：青山不改从容色【雪韵梅香】

对句：赤子犹存坦率心〔心中有爱〕🌹

对句：碧水长流自在心[拙墨居]🌹

对句1：深涧常栖自在云【轻盈】🌹

对句：云海犹添淡泊心【箫箫风雨】🌹

犹添，可以更好

这个老师给出了修改建议，附议同上。

对句：野客常怀淡泊心【云淡】

🌹

对句：绿水常弹婉转音【我与你】🌹

对句：白首更存淡泊心【孤鹜】🌹

对句：绿水常吟慷慨歌【平凡的人🌹

暂时收集到这些好的对句，后面还有很多好句没有来及收集，不管收不收集，大家能对顺溜与出句有关联就是好句。不着急，慢慢来吧。再看第二题，

二、看图出句

这个要求是按照图片所给的条件出句。为了让大家思路多，不至于撞句，就选择了一个取景多的图片，但是你们出句时，最多选一个至二个景就行了，不要多选，多了衔接不好，就会致出句意境散了、乱了，看出句。

闲田两亩青山外【轻盈】🌹

不错，思路灵动轻逸4🌹前面要把出句俩字写上哦！

出句：入水山光如幻境【箫箫风雨】🌹

丝滑顺口🌹

出句:碧水凭添山色秀【云淡】 🌹

感觉这个后二换一下位置比较顺口点，个见哈。

碧水蓝天溶一色【孤鹜】

不错，考试记得前面把“出句”俩字写上哦！

出句：碧水青山如画卷【平凡的人】

可以🌹

出句:水抱青山开一境【一笑】

意境不错🌹

由于时间关系，我个人也比较忙，暂时收集到的好句就这些吧。

谢谢老师们和同学们的辛苦付出，接下来将进入复习阶段，预祝大家再接再厉，争取全员晋级高级班。讲解完毕，谢谢大家！🌹🌹🌹

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