<p class="ql-block"> 我校小学部大力推动品质课堂建设，积极探索课堂教学新模式。为检验新入职教师的课堂教学水平，加强专业教师队伍建设，扎实推进课堂教学改革，促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，进一步提高课堂教学质量。经研究，小学部新入职教师过关课活动，我们科组四位新入职老师于第八周进行了过关课展示。</p> <p class="ql-block">刘燕老师执教《10的认识》</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">莫洪志老师执教《立体图形的认识》</p> <p class="ql-block">田李梅老师执教《10的认识》</p> <p class="ql-block">易景老师执教《立体图形的认识》</p> <p class="ql-block"> 课后，我们科组老师就四节课例，进行了研讨。大大提高了科组老师研修课例的能力。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">总结：</b></p><p class="ql-block"> 四位老师精心备课，从探索核心素养导向课程目标在课堂教学中如何有效落地开展教学活动，为我们如何培养学生学习习惯与学习策略的提供了参考，两节同课异构课例更好地反影出科组老师的磨课精神，备课能力，为进一步推进“双主-对话-合作”探究开放式品质课堂建设提供了研讨的机会。</p><p class="ql-block"> 在今后的教研学习中，我们将会以课为介，继续探索“核心素养视域下的单元整体教学”。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">心怀热爱，追光前行</b></p>