<p class="ql-block"> 在教育的大海里，家庭与学校是两艘并肩航行的船，共同承担培养孩子成长的重任。在这个过程中，班主任作为家校之间的桥梁，扮演着至关重要的角色。武汉市第三寄宿中学特别推出“班主任漫谈”系列专栏，邀请学校优秀班主任代表分享他们的智慧与经验，促进家校之间更紧密、更有效的沟通与合作。</p> <p class="ql-block"> “班主任漫谈”第一期邀请到樊颢老师，他就“如何陪伴孩子度过青春期”进行交流分享。</p> 培养青春期孩子的自主感 尊重孩子的选择 <p class="ql-block">• 在生活的点滴中，赋予孩子选择的自由。比如在选购衣物、学习用品时，让他们自主决定款式与色彩。若孩子在兴趣领域表现出自主选择意愿，如偏爱绘画、音乐，家长应给予支持与鼓励。</p><p class="ql-block">• 面对学业规划的关键选择，如课程选修或文理分科，家长可提供专业建议，但最终应尊重孩子的个人选择。</p> 给予独立空间 <p class="ql-block">• 为孩子提供一个私人空间，让他们自主布置与整理，从而体验对自己小世界的掌控。</p><p class="ql-block">• 不宜过多地介入孩子的私人事务，诸如日记或与朋友间的交流记录。</p> 鼓励自我管理 <p class="ql-block">• 引导孩子学习时间管理，共同制定学习与生活计划，并监督孩子按计划执行，如作业完成、课程复习、课外活动参与等。</p><p class="ql-block">• 让孩子独立管理零花钱，培养理财能力，例如教授他们如何预算、储蓄。</p> 支持孩子解决问题 <p class="ql-block">• 当孩子遭遇难题，家长应引导他们独立思考解决方案，而非直接提供答案。例如在孩子与朋友发生矛盾时，先倾听孩子的想法，再共同探讨解决之道。</p><p class="ql-block">• 鼓励孩子勇于尝试新事物，哪怕可能遭遇失败。如孩子欲参加演讲比赛，家长应鼓励其勇敢尝试，并协助准备，以此锻炼孩子的自主能力。</p> 培养青春期孩子的归属感 <p class="ql-block">•<b>在家庭内部，营造和谐氛围。</b>通过组织定期的家庭会议，让孩子参与家庭事务的讨论，如家庭开支、旅游计划等，使其感受到在家庭中的话语权。同时，注重家庭仪式感，共同庆祝家庭成员的生日、重要节日，强化家庭纽带。</p><p class="ql-block">•<b>在社交方面，鼓励孩子与亲戚互动。</b>比如安排孩子与兄弟姐妹、表亲一同玩耍、学习，让他们在亲情中寻求情感支持。同时，支持孩子的社交活动，如朋友聚会、同学生日会，帮助他们融入集体，增强归属感。</p><p class="ql-block">•<b>家长应接纳孩子的情绪。</b>在孩子遭遇困难或挫折时，如在学校受委屈或考试失利，给予理解与安慰，让孩子明白无论何时都有家人的支持。</p> 培养青春期孩子的效能感 鼓励孩子设定并实现目标 <p class="ql-block">• 帮助孩子将大目标分解为小目标。例如提升学业成绩，可具体化为掌握某一科目的知识点或提高某种题型的正确率。在孩子逐步实现这些小目标的过程中，他们会获得成就感，增强效能感。</p><p class="ql-block">• 引导孩子制定实际可行的计划以实现目标。比如提升写作能力，可制定包括增加阅读量、每周写作练习的计划，并监督执行。</p> 给予正面反馈 <p class="ql-block">• 当孩子取得进步时，及时表达肯定与赞美。如孩子考试成绩提升或体育比赛表现优异，家长应具体表扬孩子的努力与进步。</p><p class="ql-block">• 避免过度批评。若孩子未能达到预期，应帮助他们分析原因，鼓励他们继续努力，让孩子明白失败是暂时的，可以克服的。</p> 提供体验成功的机会 <p class="ql-block">• 鼓励孩子参与他们擅长或感兴趣的活动。如擅长绘画的孩子，可鼓励其参加绘画比赛或展览，以获得成功的体验。</p><p class="ql-block">• 给孩子分配适度挑战性的任务。如具备一定计算机基础的孩子，可尝试编写简单程序，完成任务时他们会感到自己能够应对挑战。</p> 树立积极的榜样 <p class="ql-block">•家长在面对困难时，应展示积极的态度。如工作中遇到难题，孩子看到家长通过努力解决问题，会受到启发，学会以积极的方式应对挑战。</p> <p class="ql-block">青春期的每一步都充满挑战与机遇，在青春期的征途中，家长的陪伴与引导是孩子成长道路上不可或缺的力量。让我们携手并肩，见证并参与孩子成长的每一个重要时刻，共同创造一个充满爱与支持的成长环境。在爱与理解中，孩子将学会独立、自信，勇敢地迎接未来的挑战，绽放属于自己的光彩。</p> 作者简介 <p class="ql-block">樊颢：中共党员，英语高级教师，获省说课比赛一等奖，市优质课一等奖，“感动汉阳人物”，区学科带头人，区品质班主任，区四有教师，所带班级多次被评为市优秀班集体。</p> 教育感言 <p class="ql-block"> 教育是关乎人的灵魂的教育，它不应该是对理想分数的过分追求，对学业成功的过度奢望，而应是对教师自身和学生生命给予无限的关注。教育本身是有灵魂的，教育的灵魂应是引领，一颗树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。 </p><p class="ql-block"> ——樊颢</p> <p class="ql-block">文字：樊颢</p><p class="ql-block">编辑：何念念</p><p class="ql-block">审核：黄涛 谢海霞</p>