<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在数字化时代，数据已成为推动教育变革的重要力量。为进一步提升青海省中小学学校管理团队的数字领导力，推动教育数字化转型，国家教育行政学院联合青海省教育厅共同举办了“国培计划 2024”——青海中小学学校管理团队数字领导力提升培训。今日，培训活动继续深入，向辉专家和钟正教授分别为学员们带来了精彩的专题讲座。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:20px;"> </span><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 向辉专家：数字化开展学习情况分析以及获取管理、制作数字化教育资源</b></p><p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">向辉专家首先分析了当前数字化教育的发展趋势，指出数据在教育改革中的重要作用。他详细讲解了如何运用数字化手段开展学习情况分析，包括数据的收集、处理和分析等关键环节。同时，向辉专家还分享了获取和管理数字化教育资源的有效途径，以及制作高质量数字化教育资源的技巧和方法。他鼓励学员们要敢于尝试，勇于创新，将数字化教育资源充分融入到日常教学中，提高教学效果。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 钟正教授：选择和运用评价数据采集工具、应用数据分析模型进行学业数据分析</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 钟正教授围绕数据驱动的教育决策，深入探讨了评价和数据采集工具的选择与运用。他详细介绍了多种评价数据采集工具的特点和使用方法，帮助学员们了解如何根据实际需求选择合适的工具。同时，钟正教授还结合具体案例，讲解了应用数据分析模型进行学业数据分析的方法和步骤。他强调，通过数据分析可以更加精准地了解学生的学习情况，为教学改进提供有力支持。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 学员们对两位专家的讲座表示高度认可。他们认为，向辉专家和钟正教授的讲座内容丰富、实用性强，不仅帮助他们了解了数字化教育的发展趋势和前沿技术，还提供了许多具体的操作方法和案例分享。学员们纷纷表示，将把学到的知识和技能应用到实际工作中，推动学校教育数字化转型，提高教育质量。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 通过今日的专题讲座，学员们对数字化教育的认识更加深刻，对数字领导力的提升有了更加明确的方向。我们相信，在“国培计划 2024”的助力下，青海省中小学学校管理团队的数字领导力将得到显著提升，为推动教育数字化转型、提高教育质量贡献更多力量。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 未来，我们将继续加强数字化教育的探索和实践，推动数据在教育领域的广泛应用。同时，我们也将加强与国内外先进教育机构的交流与合作，引进更多优质的教育资源和先进技术，为青海省中小学学校教育质量的提升注入新的活力。</span></p>