<p class="ql-block"> 甲辰暮秋，霜降既过。露深花冷，万山红遍。月末周日晚，逢箫院第二十期演奏交流会。今宵高朋满座，胜友如云，以箫会友，宾主尽吾邑之美。</p> <p class="ql-block"> 演奏会由五班帅哥陈景衢主持，他首述学箫的四大境界及曲目介绍，娓娓道来，引人入胜。</p> <p class="ql-block"> “愿你阅尽千帆，「归来」仍是少年。”第一个节目在五班箫合奏《归来》中开场。</p> <p class="ql-block"> 在《楚辞-七谏》中，远风象征着乘风远游。十班的箫合奏《远风》就是表达了不随波逐流、追求自己理想和自由的意愿。</p> <p class="ql-block"> 赵霞的箫独奏《化蝶》分求学、草桥结拜、同窗共读和十八相送、楼台死别、化蝶双飞等五大情节组成，展现了梁山伯和祝英台悲戚的爱情故事。箫声中有清晨的鸟鸣，清脆而明亮，表达了求学时的愉悦，还具有悲切、凄婉动人的特点，这就是梁、祝生离死别的哀怨。</p> <p class="ql-block"> “侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁。试看春残花渐落，便是红颜老死时。------”。王丹箫友吹奏的《葬花吟》诠释了林黛玉对生命无常和个人命运的哀叹，以及对美好事物易逝的感慨。它并非一味哀伤凄恻，其中仍然有着一种抑郁不平之气，所表现出来的是那种不愿受辱被污、不甘低头屈服孤傲不阿的性格。箫声如同远山的呼唤，悠远而深邃。</p> <p class="ql-block"> 箫友郑天志箫演奏《渭水秋歌》表达了对三秦故土的留恋之情，也讲述“渭水访贤”中周文王和姜子牙的故事，听起来婉转悠扬，犹如渭水流经故国八百里时的九曲回环，和对秦川大地的深深眷恋。</p> <p class="ql-block"> “月皎风泠泠，长门次掖庭。玉阶闻坠叶，罗幌见飞萤。 清露凝珠缀，流尘下翠屏。妾心君未察，愁叹剧繁星。”演奏交流会在怀德老师和林琴的琴箫合奏《长门怨》中落下帷幕------</p> <p class="ql-block"> 全家福。 箫声越千年，箫院万岁长------</p>