<p class="ql-block"> 在新学期伊始的美术课上，孩子们用画笔探索了一个五彩斑斓的世界。这次些美术作品它们不仅记录了他们学习绘画的点点滴滴，还表达孩子们的想法和情感。从素描到水彩，从平面到立体，多样的绘画形式展现了孩子们的多元兴趣和深刻思考。让我们通过这些作品走进孩子们的艺术世界，感受他们的纯真与创造力！</p> <p class="ql-block"> 一年级《可爱的葫芦》：以葫芦为主题，运用色彩和形状的组合，展现葫芦的美感和装饰性，延伸课题还可以画出富有力量的葫芦娃！从多个角度出发，结合创意、技巧和文化教育，激发学生的兴趣和创造力。</p> <p class="ql-block"> 一年级《放学路上》：从城市街道到乡间小路，从清晨的朝阳到傍晚的余晖，多样的上学路，多样的创作风格。</p> <p class="ql-block"> 一年级《我和我的好朋友》：这是一次让孩子们用画笔描绘与好朋友间珍贵记忆的美妙机会，每一幅作品都是孩子们心中友谊的缩影，充满了色彩和情感。</p> <p class="ql-block"> 二年级《顶天立地》：通过满构图的画法，孩子们学会了如何让主角在画面中显得更加高大、突出，表达出“顶天立地”的视觉效果。</p> <p class="ql-block"> 二年级《瓜果飘香》：通过孩子们的视角，我们可以看到丰收时节的喜悦和满足，感受劳动的成果和季节的馈赠。</p> <p class="ql-block"> 二年级《高个子和矮胖子》：孩子们将通过绘画展现高个子和矮胖子的形象，通过对比强调形状的差异，学习如何运用视觉元素表达不同的概念。</p> <p class="ql-block"> 三年级《老师，您好》：每一幅作品都是孩子们创意和个性的展现，他们用独特的视角捕捉老师的形象和教育生活中的温馨瞬间。</p> <p class="ql-block"> 三年级《线的表现力》：线条是美术中最基本的视觉元素之一，它具有丰富的表现力和多样的功能。在艺术创作中，线条可以用来定义形状、创造纹理、表达运动、引导视觉流动，以及传达情感和气氛。</p> <p class="ql-block"> 三年级《我是生活的小主人》：这一主题的美术作业可以让孩子们通过艺术创作来探索和表达他们对家庭责任和日常家务劳动的理解。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">图：美术组老师</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">文：葛琳</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">编辑：葛琳</p><p class="ql-block"><br></p>