跟岗研修赋新能区域交流绽芳华——江夏区年轻干部邾城六小跟岗活动

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一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。2024年10月29日，江夏区的十七位年轻后备干部走进了美丽的邾城六小，进行为期一天的跟岗学习。本着“走出去、引进来、相互学习，共同成长”的理念，邾城街第六小学的领导老师与跟岗学习的老师一起开展校际交流活动。 我校对老师们的到来表示热烈欢迎，希望大家可以借此跟岗活动共同学习，提升教育教学质量和专业能力。本次活动，学校领导高度重视，教务处制定了详细的活动方案，合理安排，带领跟岗年轻干部们参观校园文化建设、了解学校办学理念、观摩课堂教学及特色德育活动、聆听优秀教师经验交流等，度过了丰富而充实的一天。 校园参观 跟岗教师们在副书记金凤霞的带领下参观了校园，了解了我校文化底蕴、办学理念，感受我校浓郁的文化氛围。一墙一景皆教育，一区一角皆探索。环境是“隐形的课程”，是孩子们可探索的宝藏。老师们在观摩教室主题墙、各功能室的环境创设、区域布置的过程中，与邾城六小的老师们交流，留下了一个又一个的精彩瞬间。 观摩课堂 课堂是教学的主阵地。学校为跟岗教师量身打造安排了数学特色活动、新课标视域下的单元任务群设计的语文活动、趣味盎然的美术课和活力满满的体育课。 数字游戏 数学特色活动的观摩课是由我校年轻干部夏群娣副校长执教《10的认识》和何杏老师无纸化作业展示《玩转扑克牌》。 夏老师上课开始，利用“数字兄弟”比大小的故事吸引学生。再引导学生观察主题图并交流自己数数的结果，初步认识10。接着通过拨计数器、使学生明白9颗珠子添上一颗就是10颗珠子，在教学10的组成时，组织学生动手摆星星，并利用找朋友的游戏突破了本节课的难点。通过数一数、写一写、比一比、分一分，提高了学生观察能力和动手操作的能力，学会10的数数、写数、比较大小和组成。 何老师的玩转扑克牌是融趣味性和思维性为一体的趣味实践活动课，整节课学生在“学中玩、玩中学”，课堂气氛轻松愉快，学生在游戏中体验到运用数学的快乐。 语文情深 周满喜老师主讲的语文课《慈母情深》，以单元整体设计下的单篇教学开展教学活动，通过单元主题任务——制作“珍藏瞬间”家庭纪念册，引导学生抓住场景品细节，感受慈母情深和作者对母亲的心疼与愧疚，关注文章写法，体会反复对表情达意的作用，再迁移运用，写出“珍藏瞬间”——令我“鼻子一酸”的经历。整节课行云流水、一气呵成，让学生在提升语文能力的同时，获得了丰富的个性感受和体验。 有趣的大课间趣味美术 罗海云老师执教的《各种各样的鞋》，通过猜鞋游戏激起学生的好奇心和学习兴趣，引导学生通过对鞋的历史文化、艺术特色、功能和造型等进行综合性学习与探索，了解各种鞋的造型与功能，初步感知各种各样的鞋与文化、生活、审美的关系，并学会灵活地运用各种材料，大胆创新，设计制作各种各样的鞋。通过对各种各样的鞋进行多角度探索与实践，使学生理解生活的丰富性和美术的多样性，培养他们综合解决问题的能力，并享受探索未知领域的乐趣。 活力体育 短暂的午休后，跟岗老师们观摩了姚通老师的体育课《小篮球体前变向运球技术——小小红军重走“长征”路》。姚老师以“重走长征路”为主题，通过创设红军长征的历史情境，利用标志盘、障碍物等设置为河流、雪山、草地、封锁线等挑战，极大地激发了学生的参与热情。学生在游戏中锻炼了篮球活动中的运球、控球技术，提高了力量、速度和协调性等身体素质。课堂上，师生互动、生生互动频繁，学生在游戏中学习，在学习中游戏。教师穿针引线，起着组织者、引导者的作用，学生则积极参与，充分展示了他们的活力和创造力。 经验交流 下午2：50，跟岗年轻干部们来到阶梯教室聆听了我校班主任名师工作室导师刘晓琳老师交流她耕耘在育人田野上的故事——《从心出发弘道不辍》，分别听取了我校德育管理、体卫艺管理及教学管理工作汇报。 跟岗年轻干部们纷纷表示获益良多。江夏桥头小学王孟玮老师表示，她真切感受到了邾城六小教职工专业的深度和情感的温度，能在新教师阶段得到这样珍贵的学习交流机会，还能遇上像长辈一样给我们关爱和指导的交流领导，真是无比幸运。尹小燕老师经过一天的学习，明白了无论在哪里教书，把能做的尽力做到最好，就是最优秀的老师。他们还提出了自己的疑惑：特殊学生随班就读如何教学？幼小衔接工作如何开展？师生配比不均如何开展工作？……邾城六小的领导们都耐心地一一解答。 最后，邾城六小校长程德应与跟岗教师亲切交谈，他指出由于每个学校的情况不同，所以管理模式也不相同，不能生搬硬套；作为年轻干部，是教育的希望，要尽量做到“情智”双高，要灵活处理人际关系，成为既会做事又会做人的人。 “水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”跟岗学习是一场心与心的碰撞与交流，深入推进了区域之间的教育教学交流，为我校增添了不一样的色彩，散发着教育的芬芳。我校将以此交流学习活动为契机，努力在未来的时光中，凝聚教育智慧，用更加精细化的管理，助推学校高质量发展！