青蓝携手，薪火相传——2024年廉江市第十八小学秋季学期“青蓝工程”语文青年教师课堂教学竞赛简讯

廉江市第十八小学

桃李芬芳溢校园，青蓝辉映焕精彩。为进一步提升青年教师专业素养，助力青年教师专业成长，充分发挥骨干教师的专业引领作用，全面展示“青蓝工程”师徒结对成果，我校于2024年10月21日至10月25日开展语文学科青年教师课堂教学竞赛活动。 　　师徒结对育桃李，青蓝工程载初心。此次青年教师赛课活动，师徒们高度重视。赛前，师傅倾囊相授，精心指导。徒弟虚心学习，深入研读新课标，钻研新教材，用心设计课堂教学的各个环节，呈上了一节节独具特色、精彩纷呈的课堂。 <ul><li>师：伍良柱</li><li>‍徒：吴小向 </li><li>‍执教内容：一年级上册语文《对韵歌》</li></ul> 　　师傅点评：教师对教材的处理得当，能够根据学生的实际情况进行拓展和延伸。教学方法多样，能够激发学生的学习兴趣和参与度。在教学过程中，教师紧扣教学目标，通过多样化的教学手段，如听、读、看图想象、游戏识字等，使学生逐步达到预设的教学目标。 <ul><li>师：邓秀辉 </li><li>‍徒：叶子柏 </li><li>‍执教内容：一年级上册语文《小小的船》</li></ul> 　　师傅点评：教师教学目标明确。教学方法多样，为学生创设一个富有诗意和童趣的学习情境。教师注重朗读指导，通过多种形式，引导学生读准字音、读出节奏、读出感情，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了诗歌韵律。 <ul><li>师：莫明霞 </li><li>‍徒：李施伟 </li><li>‍执教内容：二年级上册语文《黄山奇石》</li></ul> 　　师傅点评：在课堂中李老师创设了美丽中国行的旅游教学情境，激发了学生的学习兴趣。教学课文时，把课文当做旅游攻略，激发学生探索欲望。还设计让学生化身小导游的活动，让学生介绍奇石。充分发挥了学生的主体性，让学生体会到学习与生活的联系，在真实情境中提高学生应对问题解决问题的能力。 <ul><li>师：欧小燕 </li><li>‍徒：王李欣 </li><li>‍执教内容：四年级上册语文《王戎不取道旁李》</li></ul> 　　师傅点评：王老师能从单元视角去把握教材，进行教学设计，落实语文要素。能运用到多种形式、方法去组织学生开展语文实践活动，在教学中呈现出来的教学评一致的理念是非常清晰的。能很好地把握文体特点，把握文言文教学的特点，体现语文味。结尾的拓展阅读《世说新语》让学生开阔视野，体会文学经典的魅力。 <ul><li>师：李妙 </li><li>‍徒：许冬梅 </li><li>‍执教内容：四年级上册语文《爬天都峰》</li></ul> 　　师傅点评：教师特别注重朗读训练，通过多种方式，引导学生读出人物对话的语气和心情。教学环节，从复习旧知引入新课，再到分段学习课文、理解课文内容，最后进行朗读训练和课堂小结，每个环节都层层递进。这节课巧妙地结合了写作训练，教师在引导学生理解课文内容的同时，也注重培养学生的写作能力。 <ul><li>师：郭燕玉 </li><li>‍徒：邓喜燕 </li><li>‍执教内容：六年级上册语文《少年闰土》</li></ul> 　　师傅点评：教师围绕教学目标展开教学，通过抓住文章关键语句，聚焦看瓜刺猹，让学生感受闰土聪明机智、沉着冷静、见多识广的人物形象，目标明确具体。难点突破巧妙，结合资料理解含义深刻的句子，体会作者的情感。教师多种教学方法结合，板书巧妙新颖，即呈现了课文重点，又给学生留下了思考。 <ul><li>师：李丹 </li><li>‍徒：杨琳 </li><li>‍执教内容：六年级上册语文《夏天里的成长》</li></ul> 师傅点评：杨老师整节课以任务驱动的形式，推进学生的学习。课堂教学过程是围绕“识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究”四个语文实践活动展开的。课堂上，杨老师从找中心句，提取和概括内容、沟通交流，完成学习单，课堂的读写转化等方面，落实阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究。 教研携手，学思并进。此次青年教师竞课活动，语文学科的老师们积极参与听课、评课、研课，竞赛课活动结束后，语文学科老师齐聚一堂，对青年教师的课堂教学进行全面点评，给出建设性的指导意见，校园内洋溢着浓郁的教学研讨氛围。 　　“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”此次青年教师赛课活动营造了良好的“勤学善思”的教研氛围，传承了青蓝工程“传、帮、带”的优良传统。青年教师也将继续深耕课堂，与经验丰富的师傅结伴同行，在教师专业化的道路上乘风破浪，奔竞不息。