<p class="ql-block">2024年10月28日下午，博兴县高二全体英语教师齐聚一堂，迎来本学年第二次大教研活动。</p><p class="ql-block">本次教研活动主题为“基础年级阅读课与语法听力课课堂模式探究”，共分为三个环节。</p><p class="ql-block">首先由博兴三中的赵娜老师、实验部的张光华老师进行优质课示范。</p> <p class="ql-block">两位老师的课堂精彩纷呈，设计精妙，起到了很好的示范作用。</p><p class="ql-block">两节课过后，博兴一中高二备课组长尹秀娟老师、博兴二中高二备课组长陈俐俐老师、博兴三中刘磊老师进行评课。</p> <p class="ql-block">赵娜老师的课“认真”、“丝滑”，本节课环节流畅紧凑，学生活动多样，体现了老师充分的课前准备与高超的课堂把控能力。建议在提问后增加适当的追问，引发学生的深度思考。张老师的课则是“巧妙”又“用心”，不论是从开头的歌曲导入到结尾的自评退场票，还是十分切合主题的视频选择及优美简洁的板书设计，都体现了张老师这次备课之精。</p><p class="ql-block">最后由博兴一中孙菡艺老师、博兴二中王玉芬老师代表发言。</p> <p class="ql-block">孙老师分享对“一线四步”课堂教学范式的解读，结合几节课例解析，介绍了素养为导向、知识为载体、学科活动为路径、评价为保障的课堂教学范式。王老师就“核心素养背景下高中英语阅读教学中培养学生思维品质的策略”一主题发表了自己的见解，指出了教学中常见的问题，并结合课例给出了改进建议。</p> <p class="ql-block">教有质，研为先。本次教研活动完美结束，相信在老师们的携手努力下，英语教育之花会开得绚烂多彩！</p>