《青涩的记忆》原创 青春的心路历程

向银全

《青涩的记忆》

每代人的青春经历都不相同，我们的青葱岁月却始于特殊的年代。

我们这一代人读书受教育的时间很短。1966年“文革”开始学校停课时，我小学五年级都未读完，就休学在家。那时父母都忙于工作，无暇顾忌三个休学在家的孩子。那年我十二岁，虽未成年，却整天赋闲在家，无所事事，不知道该干什么，能干什么。百无聊赖，便和一帮年龄大小不一的男孩成天在街头巷尾闲逛，没人约束的一群少年，差点步入歧途。

文化大革命中期，中小学恢复教学。我们直接升入初中学习，但仅在初中学习一年多，就接受时代命运的差遣，被冠以“知识青年”的头衔，同时也抱着天高任鸟飞的梦想，“支边”到祖国的云南边陲。在那遥远佰生的边塞之地，接受岁月的洗礼，离开故乡时我未滿十七岁。

在云南西双版纳橄榄坝农场开荒垦地，种植橡胶树的日子。悠悠岁月，八载光阴，多少思乡苦，多少慈母泪。在那千里之外，在那蛮荒之地，繁重，艰苦的磨炼中，我们独自承受生活的重压，也感受青春生活的甜酸苦辣，逐渐成熟。当1977恢复高考时，才明白文化知识的重要。八年的“支边”生涯，到知青大返城时，我已携妻带女。青春已逝，重新回炉读书的愿望幻灭了。

　　我在中小学共六年多的时光中，小学时少不更事，没有认真地学习文化知识，对老师的印象也不太清晰。唯独在中学一年多的学习期间，语文教师胡代厚在我头脑里留下较深的印象。因“文化大革命”的停课，三年休学结束后，重新跨入初中校门时，已是年龄偏大，青春萌动，逆反心理较强的青少年。

当时“老三届”的学子已开始陆陆续续“上山下乡”插队农村。特殊年代政治主导一切，初中学习课程多是红色经典语录，辅已工业基础课，农业基础课。一年多的学习时间，学工，学农，军训占据了不少时间。并且还要接受“校革委会”的指派，同街道居委会的大妈们到还未插队落户的“钉子户”家里，熬更守夜地做动员说服工作，不达下户囗（去农村插队落户）的目的绝不罢休。其间多少荒唐事，至今都难已启齿。殊不知一年后，我们这批面临毕业的学生便步其后尘。

　　当时，这样的学习环境觉得读书能有什么用呢？所以，在学校时对教师并不敬畏，也没有尊师重教的概念。那时，语文教师胡代厚已是人到中年。胡老师中等身高，沧白而严峻的脸上眼眸深邃，仿佛能窥视到人的内心。上课时调门不高，跟同学们私下交谈时更是柔声细语。胡老师衣着朴素，常穿一件洗得泛白的咖啡色灯芯绒外衣，灰色长褲，脚上却穿的农田橡胶鞋。一只旧书包挎在肩上，咖啡色的外衣袖口，衣襟常粘染着杂色的粉笔灰。

那并不是一个尊师重教的年代，由于“文革”的影响，我们的性格也变得放荡不羁，有时无法管控自己的行为，给老师的正常教学添了许多的麻烦事。胡老师从教多年，患有严重的眼疾，“夜盲症”特别严重。山城的冬天，早上常常浓雾弥漫，能见度低。胡老师肩挎旧布包需手持竹棍探路步行到学校，却还是常常撞上行色匆匆的路人，有时甚至撞到人行道上的电线杆，还面对着电线杆说声“对不起”。那时的我们并不为老师身体的缺陷而产生怜悯，更有甚者给老师取一外号“胡瞎子”。

　　虽然当时我们都未成年，但多数男生已染上抽烟的不良嗜好。那时学校教学虽不正常，但学生吸烟还是严格禁止的。胡老师夜间视力虽差，但嗅觉特灵。他本人不抽烟，但凡课间休息，一帮男生跑出校外的街角偷着抽烟后走进教室时，胡老师对抽烟和不抽烟的人都能逐一分辩出来，并给予苛责，警告。课后他又找到我们，轻言细语地告诉未成年人吸烟的危害，我们并不领情老师的善意良言。

由于学习目的不明确，我在校期间学习极不认真，特别是数学课一旦脱节，便听不进去了，长此以往，上数学课如同“坐飞机”云里雾里。长期交不出布置的数学作业，便无心学习，上数学课逃课便成常态。这些行为给班主任的胡老师增添了多少麻烦，我不得而知，也不以为耻，但有些事情做过了头才让自已觉醒，并感到深深的內疚。

　　在那个动乱的年代，我们这群青春期的“准男子汉”都好哥们义气，校园内时常发生打架斗欧。那是一天下午的最后一节课，老师布置完作业后由班干部督促大家在课堂上做。没有了老师的管束，教室里开始躁动，先是同学中帮派间的囗角言语，随后单挑打斗，最后

发展到群欧。我是一方的参与者，完事后还若无其事地在大街上逗留，直到天黑才拎着书包回家。一进家门，便看见胡老师铁青着脸坐在饭桌旁的櫈子上跟父母交淡，生气的程度倒象是他自己的孩子犯错。见我回家，他长舒了一囗气，他到担心我因上课时打架惧怕父母的责罚而不敢回家。他叮嘱我父母要注重教育方式，不要体罚孩子，随后站起身来拄着竹棍准备离开。

我父亲先把我训斥了一顿，然后叫我送胡老师，我同胡老师走在道路坎坷不平的街巷，天已全黑，昏暗的街灯很远才有一盏。有夜盲症的胡老师根本看不见路面，只能用竹棍点击地面，深一脚，浅一脚踉跄地前行。平时我离老师远远的，但那一刻我赶紧上前搀扶老师，靠近老师的瞬间发现自已比老师还高，倏地因惭愧而汗颜。胡老师对我的搀扶说了声“谢谢”！便边走边讲做人的基本原则。走出小巷来到大街上，街灯明亮些，胡老师说什么都不让我再送行，我伫立在人行道上，看着胡老师右手用竹棍点击路面探路，左手朝上摆动，艰难地摸索缓慢行进的背影，心里顿觉酸楚，泪水在眼眶里打转，强烈的内疚让我顿觉无地自容……

这段不堪回首的往事已经过去几十年了，但它却时常留在记忆的脑海中，挥之不去。

2024年，10，30。 向银全于重庆

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