<p class="ql-block ql-indent-1">落英飒飒鸿雁迁，秋风萧萧簟色寒，孤峰寂寥隔云端，潋滟渌水起波澜。时值晚秋，林寒涧肃，我镇的道德与法治半日无课教研活动亦在秋寒中拉开帷幕。为落实核心素养发展要求，设计课程内容，增强内容与育人目标的联系，优化内容组织形式。2024年10月28日，我镇开展了基于大单元教学的学习任务单设计专项教研活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动初始，房婷婷老师从学习任务单的解读、影响学习任务的变量、学习任务单与教案、学案的维度辨析、新时代下学习任务单的价值皈依、学习任务单设计的特点等方面与大家进行了分享交流，引导大家理解素养导向的学习任务单的设计理念，了解设计要凸显学生的主体地位，通过学习任务中的问题解决提升学科核心素养，达成深度学习。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">研讨环节，大家结合学习内容，探讨将学生难以理解和操作的学习问题转化为目前与学生水平相适切的任务，这样既有利于引导学生现有认知水平的提升和发展，也对学生思维发展提供了支架。学习任务单的设计研究突出了学科思想方法和探究方式的学习，体现了中小学教育教学变革的合理创新。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">研习见证成长，恰似晨曦点亮。执着成就梦想，犹若星河璀璨。心有繁星万象，研海沐光徜徉！</p>