<p class="ql-block"> 建构游戏作为一种创造性游戏，其操作性强，能够再现生活场景，易发挥创造力而深受孩子们的喜爱，它对培养幼儿的创造力、想象力和动手操作能力都起着非常重要的作用。</p> <p class="ql-block"> 为了更好的贯彻、落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，促进教师掌握建构游戏搭建技巧与教师指导策略，提升孩子在建构区的游戏质量。2024年10月28日，泸县潮河镇中心幼儿园开展了以“探寻建构游戏，赋能教师成长”为主题的教研活动。</p> 理论学习，夯实基础 <p class="ql-block"> 培训李教师从什么是建构设计背景、建构材料认知、建构技能、建构技巧与方法、建构收纳示例五大内容展开了详细的讲解。</p> <p class="ql-block"> 在理论学习中，老师们一起重温了建构游戏的概念、价值、各年龄段幼儿建构游戏的特点和水平，找到了行动背后的理论支撑，获得了具体的指导方法和策略。</p> 亲身体验 引发思考 <p class="ql-block"> 为了更加真切地体会幼儿的搭建过程和搭建体验，老师们卸下“教师”的身份，回归儿童的本真，按小、中、大年龄段用户外创意材料组装搭建各种动物、交通工具等造型。</p> 作品展示 <p class="ql-block"> 小班老师们专注于细节，精心拼搭出小巧可爱的小狗、小马。瞧，小脚还能灵活摆动呢！</p> <p class="ql-block"> 中班老师齐心协力，拼出了活灵活现的海龟、大象。</p> <p class="ql-block"> 大班老师更是创意无限，拼出蹦蹦跳跳的小兔和可爱长颈鹿，尾巴还能一摇一摆。这些可爱的小动物仿佛被赋予了生命，展现出独特的魅力。</p> <p class="ql-block"> 最后，老师们根据培训教师提出的要求，丰富了动物园的场景。</p> 研无止境，总结提升 <p class="ql-block"> 老师们结合自己在操作活动中出现的问题进行及时反思和梳理，对建构过程中出现的问题做了深刻的剖析。</p> <p class="ql-block"> 一个空间，一块积木，构建一个世界，创造一个契机，点亮一个童年。相信通过此次的教研活动，老师们定会扩宽对创意建构游戏的理解，提升创意建构游戏的水平。每一次交流，都只为积蓄更专业的教育力量；每一次学习，都是一趟经验和智慧交融的旅程；让我们不断提升，与幼儿共同成长。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">撰写：中班教研组</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初审：李定谦</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">复审：徐利平</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">终审：赵建洪</p>