<h1>云老师首先唱谱弹奏《敕勒歌》</h1> L12阶段弹奏指导课3<br>《敕勒歌》《乌苏里船歌》弹奏精讲 <h1><p>L12阶段弹奏指导课3<br>《敕勒歌》《乌苏里船歌》弹奏精讲<br>图文视频音频/妙舞人生</p><div> 2024年10月28日晚7点20分，小云老师的L12阶段弹奏指导课3提前上课了，小云老师首先为同学们唱谱弹奏了《敕勒歌》，小云老师也是进修于中国音乐学院，基本功非常好，弹唱都非常棒，</div><div>学习目标<br>1.熟练弹奏《敕勒歌》<br>2.熟练弹奏《乌苏里船歌》<br>3.掌握八度双音的弹奏技巧<br>4.掌握琶音的练习技巧<br></div><div>课程要点一<br>《敕勒歌》弹奏精讲<br>掌握八度连续双音弹奏技巧<br>巩固抒情歌曲“倚音”的特殊处理<br></div><div>知识回顾<br>伴奏音型一<br>(1-8)(29-34)小节<br>左手采用含有切分节奏的半分解和弦<br>突显极具穿透力的长调旋律<br></div><div>知识回顾<br>伴奏音型二<br>(9-16)(25-28)小节<br>左手采用分解和弦音型<br>伴随旋律缓缓流淌，推动音乐发展<br></div><div>知识回顾<br>伴奏音型三<br>(17-24)小节<br>@左手采用带有八度低音的分解和弦音型<br>②根据自身演奏情况，无法完成八度可只演奏最低音<br></div><div>课程要点<br>八度双音弹奏技巧<br>八度双音连续下行弹奏<br>选自《敕勒歌》16小节左手补充间奏<br>O 八度技巧可以先从八度以内的音程练起以1指、5指能自然支撑为准<br>◎ 合理利用手腕的力量，不要把所有力量压在手腕上，感受琴键的“反弹”力<br>◎ 移动方向弹奏时，要利用手臂和手腕的走向来带动<br></div><div>作品演奏《敕勒歌》<br></div><div>课程要点二<br>《乌苏里船歌》3弹奏精讲<br>巩固变拍子的弹奏技巧<br>掌握双手交替琶音弹奏技巧<br></div><div>知识回顾<br>伴奏音型一<br>(1-11)(34-42)小节<br><h1> 采用带有琶音奏法的柱式和弦音型，表现音乐刚开始由江的一面传递到另一面的回声层次，给人以足够的想象空间。<br>知识回顾<br>伴奏音型二<br>(12-19)小节<br> 采用带有十六分音符的分解和弦，宛如河面上有节奏的波浪起伏和船桨有规律地划动，让旋律更具有流动的感觉。</h1></div><div>知识回顾<br> 伴奏音型三(20-33)小节<br>该段旋律是前面的创新与融合，建议使用半分解和弦伴奏音型，推动进入歌曲的高潮。<br></div><div>知识回顾<br>乌苏里船歌<br>乐曲节拍变化<br>6/8——2/4——6/8<br>乐曲速度要求<br>♪ = 120 | ♪ = 60<br></div><div>知识回顾<br>变拍子的练习方式<br>全曲节拍器以八分音符为一拍，可以更好的连接变拍速度，保证统一性<br><h1>可先慢速练习，熟练后至 ♪ =120，单次增加节拍速度不超过10</h1></div><div>知识回顾<br>变拍子<br>以八分音符为一拍<br>以八分音符为一拍<br>注意变拍子时打拍的实际速度保持一致<br></div><div>课程要点<br>琶音练习技巧<br>左有左右<br> 1.单手弹奏时，另外一只手需要提前准备好位置，右手弹奏时左手做好上方跨越准备<br> 2.双手琶音交替练习时注意衔接流畅均匀手臂手腕带动手指弹奏<br>3.可以慢速练习双手流畅连贯成一条线后再提升速度演奏<br></div><div>作品演奏《乌苏里船歌》<br></div><div>课程总结<br>1.强化所学的伴奏音型弹奏<br>2.掌握八度双音弹奏技巧<br>3.掌握双手交替琶音弹奏技巧<br>4.歌曲的弹奏练习<br></div><div>感谢大家一如既往的坚持和参与<br>愿我们继续满怀对音乐的热爱之情<br>期待未来的课程与大家再次见面!<br></div><div> 非常感谢小云老师的专业讲解和耐心指导，让我们老年人能听得懂，按照老师教给的方法慢慢练习，应该会有进步。</div><div> 也感谢辅导老师小云中午就将课件发到学习群里了，让我能得以截图预习理论知识，在实践中能有很大的帮助。老师们辛苦了！</div><div><br></div></h1> <h1>小云老师课前唱谱弹奏《敕勒歌》，.mp4</h1> <h1>云老师首先唱谱弹奏《敕勒歌》，.mp3</h1> <h1>学习目标<br>1.熟练弹奏《敕勒歌》<div>2.熟练弹奏《乌苏里船歌》</div><div>3.掌握八度双音的弹奏技巧</div><div>4.掌握琶音的练习技巧</div></h1> <h1>课程要点<br>《敕勒歌》弹奏精讲<br>掌握八度连续双音弹奏技巧<div>巩固抒情歌曲“倚音”的特殊处理</div></h1> <h1>知识回顾<br>伴奏音型一<br>(1-8)(29-34)小节<br>左手采用含有切分节奏的半分解和弦<div>突显极具穿透力的长调旋律</div></h1> <h1>小云老师带练唱谱弹奏《敕勒歌》.mp4</h1> <h1>知识回顾<br>伴奏音型二<br>(9-16)(25-28)小节<br>左手采用分解和弦音型<br>伴随旋律缓缓流淌，推动音乐发展<br></h1> <h1>知识回顾<br>伴奏音型三<br>(17-24)小节<br>@左手采用带有八度低音的分解和弦音型<div>②根据自身演奏情况，无法完成八度可只演奏最低音</div></h1> <h1>课程要点<br>八度双音弹奏技巧<br>八度双音连续下行弹奏<br>选自《敕勒歌》16小节左手补充间奏<br>O 八度技巧可以先从八度以内的音程练起以1指、5指能自然支撑为准<br>◎ 合理利用手腕的力量，不要把所有力量压在手腕上，感受琴键的“反弹”力<div>◎ 移动方向弹奏时，要利用手臂和手腕的走向来带动</div></h1> <h1>作品演奏《敕勒歌》1<div>前奏部分</div></h1> <h1>作品演奏《敕勒歌》2<br>前奏部分<div>注意左手含有休止符的连续十六分音符与右手的对位<br></div></h1> <h1>作品演奏《敕勒歌》3<br>前奏部分<br>歌曲旋律部分演奏高八度<br>注意进入演唱部分，右手旋律高八度，切换伴奏音型</h1> <h1>作品演奏《敕勒歌》4<div>旋律部分高八度<br>伴奏音型-<br></div></h1> <h1>作品演奏《敕勒歌》5</h1> <h1>作品演奏《敕勒歌》6<div> 注意右手附点和左手切分的节奏对位<br></div></h1> <h1>作品演奏《敕勒歌》7<br>同音连线<br>此处为间奏<br>注意同音连线与切分节奏的对位;补充间奏根据个人演奏情况来选择性添加练习</h1> 作品演奏《敕勒歌》8<div>伴奏音型二<br><h1>◎ 注意倚音的弹奏对位，可参考之前所学的特殊方式进行演奏</h1></div> <h1>作品演奏《敕勒歌》9<br>注意11小节双手十六分音符弹奏均匀整齐</h1> 作品演奏《敕勒歌》10 <h1>作品演奏《敕勒歌》11<div>补充间奏八度下行<br>齐左左<br>注意右手附点和左手十六分音符的对位，补充间奏部分左手八度下行弹奏<br></div></h1> <h1>作品演奏《敕勒歌》12<div>伴奏音型三<br>注意左手伴奏前后速度保持统一<br></div></h1> <h1>小云老师带练唱谱弹奏《乌苏里船歌》.mp3</h1> <h1>作品演奏《敕勒歌》13<div>注意倚音的弹奏，可参考之前所学的特殊处理方式<br></div></h1> <h1>作品演奏《敕勒歌》14<div>注意波音后同音连线<br></div></h1> <h1>作品演奏《敕勒歌》15<div>注意同音连线<br></div></h1> <h1>作品演奏《敕勒歌》16<div>注意变化音<br>伴奏音型二<br></div></h1> 作品演奏《敕勒歌》17<div>注意同音连线<br></div> <h1>作品演奏《敕勒歌》18<div>注意右手附点和左手切分的节奏对位<br></div></h1> <h1>作品演奏《敕勒歌》19<div>注意同音连线<br></div><div>伴奏音型一<br></div></h1> <h1>作品演奏《敕勒歌》20<div>补充尾声、<br></div><div>结尾渐慢处理</div><div>尾声适当渐慢，结尾柱式琶音可自由延长，给人带来渐渐消失的<br></div></h1> <h1>课程要点<br>《乌苏里船歌》3弹奏精讲<br>巩固变拍子的弹奏技巧<div>掌握双手交替琶音弹奏技巧</div></h1> <h1>知识回顾<br>伴奏音型一<br>(1-11)(34-42)小节<br> 采用带有琶音奏法的柱式和弦音型，表现音乐刚开始由江的一面传递到另一面的回声层次，给人以足够的想象空间。</h1> <h1>知识回顾<br>伴奏音型二<br>(12-19)小节<br> 采用带有十六分音符的分解和弦，宛如河面上有节奏的波浪起伏和船桨有规律地划动，让旋律更具有流动的感觉。</h1> <h1>知识回顾<br> 伴奏音型三(20-33)小节<br>该段旋律是前面的创新与融合，建议使用半分解和弦伴奏音型，推动进入歌曲的高潮。</h1> <h1>知识回顾<div>乌苏里船歌<br>乐曲节拍变化<br>6/8——2/4——6/8<br>乐曲速度要求<br>♪ = 120 | ♪ = 60<br></div></h1> <h1><p>知识回顾<br>变拍子的练习方式<br>全曲节拍器以八分音符为一拍，可以更好的连接变拍速度，保证统一性</p><p>可先慢速练习，熟练后至 ♪ =120，单次增加节拍速度不超过10</p></h1> <h1>知识回顾<br>变拍子<br>以八分音符为一拍<br>以八分音符为一拍<br>注意变拍子时打拍的实际速度保持一致</h1> <h1>课程要点<br>琶音练习技巧<br>左有左右<br> 1.单手弹奏时，另外一只手需要提前准备好位置，右手弹奏时左手做好上方跨越准备<div> 2.双手琶音交替练习时注意衔接流畅均匀手臂手腕带动手指弹奏<br>3.可以慢速练习双手流畅连贯成一条线后再提升速度演奏<br><br></div></h1> <h1>作品演奏《乌苏里船歌》<br>（全曲旋律高八度)<br>伴奏音型一</h1> <h1>小云老师带练唱谱弹奏《乌苏里船歌》.mp4</h1> <h1>小云老师带练《乌苏里船歌》.mp3</h1> 作品演奏《乌苏里船歌》 作品演奏《乌苏里船歌》 作品演奏《乌苏里船歌》 作品演奏《乌苏里船歌》 作品演奏《乌苏里船歌》 作品演奏《乌苏里船歌》 作品演奏《乌苏里船歌》 作品演奏《乌苏里船歌》 作品演奏《乌苏里船歌》 作品演奏《乌苏里船歌》 作品演奏《乌苏里船歌》 作品演奏《乌苏里船歌》 作品演奏《乌苏里船歌》 <h1>课程总结<br>1.强化所学的伴奏音型弹奏<div>2.掌握八度双音弹奏技巧<br>3.掌握双手交替琶音弹奏技巧<br>4.歌曲的弹奏练习</div></h1> <h1>感谢大家一如既往的坚持和参与<br>愿我们继续满怀对音乐的热爱之情<br>期待未来的课程与大家再次见面!</h1> <h1>小云老师弹奏《梦中的婚礼》</h1>