赛课促成长青春齐绽放——围子小学开展常识科教研组课堂教学擂台赛活动

晴天

为全面推进新课标、新课改在课堂教学中的落实，实现“建构积极教育，打造高品质学校”的教育发展目标，落实“教学评一致性”在课堂中的应用，近日围子小学举行常识科教研组擂台赛活动。 道法组擂台赛 五年级王愉欣老师执教的《我们神圣的国土》一课，在课堂上学生们在游览美丽祖国的大好风光中感受祖国的辽阔，在活动里领会作为青少年守护神圣国土的重要性。既学习了知识，又提高了国土安全意识。 四年级刘慧娣老师执教《健康看电视》这堂课的教学中，给学生充分从事活动的时间和空间，通过辩论赛、演一演等活动使学生能自主探索，亲身实践，利用合作交流，解除困惑，在亲身体验和探索中解决问题，理解和掌握基本的知识，练习的呈现方式多样，能联系学生的生活实际，具有一定的开放性。 课堂显示完毕后，道法教研组进行评课，为两位老师精彩的课堂提出意见和建议。 科学组擂台赛 王晓娜老师执教三年级上册科学《土壤的成分》。针对学生年龄特点和本课内容，设计了探究性实验活动，拓展学生思维，锻炼学生动手能力。王老师能以学生为主体，把课堂还给学生，按照提出问题—学生猜想—实验研究—得出结论的教学流程，让学生通过动手操作、仔细观察、动脑思考，在想、说、做、议、探中愉快地完成本节课教学目标。学生亲身体会到实验的快乐，大大激发了学生学习科学的兴趣。 宋翠芳老师执教的《影长与季节》从学生已有的认知经验出发，引导学生回忆日影一天长短规律变化，激发学生对本节课的概念初识与探究欲望，借此引出古人的智慧，利用圭表探究发现。并充分发挥小组合作机制，学生积极讨论交流实验方案，并根据提供的材料制作简易圭表，以此来测量日影四季变化规律，真正做到“做中学”。把学习的自主权交还给学生，开展以学生为主导的教学活动，给学生自我探索、自我发现、自我总结的空间，培养孩子的创造性、主动性、积极性! 评委们严格按照评分标准，公平公正地评价。最终，刘慧娣老师和宋翠芳老师的课堂获得评委老师们的一致好评！王愉欣老师与王晓娜老师的课堂同样也精彩无限，亮点纷呈！ 道阻且长，行则将至；行而不缀，未来可期！看我们的青年教师，正以饱满的教育热情和扎实的专业学识投身到教育教学中，他们将不断提升教育教学能力和自身专业的素养，努力成长为一名优秀的教育工作者。 非常感谢您对昌邑教育工作的关心和支持!您的教育诉求和对教育工作的意见建议，都可以通过上方“围子小学教育惠民一码通”留言，我们将及时予以反馈回复。