<p class="ql-block"> 在教育的百花园中，有这样一位默默耕耘的园丁，她用爱浇灌着每一朵娇嫩之花，潜心育人，书写着属于自己的教育故事。她就是格力曼老师。</p><p class="ql-block"> 格力曼，本科学历，和静县第一小学二级教师。自2015年参加工作以来，担任班主任及语文教学工作，2023年9月因工作需要，承担学校报账员工作。作为少数民族教师，她通过考试取得普通话二级甲等证书。2017年、2018年和2024年分别被评为校级“优秀青年教师”、“优秀班主任”和“语言文字先进个人”；2019年荣获县级说课比赛二等奖；2024年被评为县级“优秀教育工作者”。</p> 认真教学 照亮前行之路 <p class="ql-block"> 回首这几年的从教之路，平淡的教学生涯却赋予格力曼老师宝贵的课堂教学经验。</p><p class="ql-block"> 为了语文课堂更高效，更能吸引同学们的兴趣，她时常先请教经验丰富的前辈们，借助网络资源看看优秀的教学视频，然后再认真备课、认真研读教材、分析重难点，确定教学过程，尽量做到因材施教，对每一篇课文都心中有数，这样可以让自己在上课时能游刃有余，重视学生的全面素质和良好个性的培养，努力发现与开发每个学生潜在的优秀品质；特别是对学习习惯差的学生，使学生养成良好的行为习惯和正确的课堂常规。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 每节课下来，她总不忍心立即离开教室。因为她总是被学生们的一句“老师，等一等---”给留了住脚步。有时候是为个别辅导留下的，有时候是被待批的作业给绊住了，有时侯是找某个课堂上有心事而没认真听课的学生谈心……6</span></p> 关爱学生 尽显师者仁心 <p class="ql-block"> 格力曼老师把每一个学生都当作自己的孩子一样关爱，关注他们的学习、生活和心理健康。生活中，她总是怀着一颗“妈妈心”，经常向孩子们嘘寒问暖，及时提醒孩子们添衣减衣，孩子们感冒了，她还经常亲自督促、协助孩子们按时服药。担任班主任期间，她时刻都关注着孩子们的思想动态和心理状况，<span style="font-size:18px;">她经常与学生谈心，了解学生的想法和需求，帮助他们解决遇到的问题。她还注重培养学生的自信心和独立性，鼓励他们勇于尝试，追求进步。</span>学习中，她经常利用课余时间培优辅弱，她总是不想让任何一个孩子“输在起跑线”上、不想让任何一个孩子成为“掉队的孤雁”。</p> 精细管账 诠释使命担当 <p class="ql-block"> 2023年9月，因工作需要她担任学校报账员一职，面对专业性更强、更为细碎复杂的工作，格力曼老师从学习相关财务知识、纪律开始，严格按照财务核算中心下发的工作规范，<span style="font-size:18px;">对原始凭证的真实性、有效性等进行认真的审核，对差旅费、医保、教育经费以及各类专项经费按照学校的需要逐一细化。</span>每每看到她在电脑桌前，一丝不苟地计算着每一个数据；每每看到她手拿一沓沓报表奔走于各个部门，我们总能从她那忙碌的身影中感受到一股砥砺前行的力量……</p> <p class="ql-block"> 作为一名教师，格力曼老师有忠诚于教育事业的赤子之心，有一颗求真务实的奉献之心，一颗甘为人梯的慈爱之心，相信她将会铭记为人师表的职责使命，不忘记初心，砥砺前行！</p> <p class="ql-block">编辑：毛美霞</p><p class="ql-block">初审：李惠岚</p><p class="ql-block">复审：李疆红</p><p class="ql-block">终审：孙凤</p>