<p class="ql-block"> 喜看杏坛添秀色，乐闻木铎振新声。新入职教师是学校的新鲜血液，他们肩负着学校未来教育教学工作的重任。为了激励新教师快速适应教学岗位，也为了提升新教师教学能力，我校开展了新教师入职见面课活动</p> 课堂精彩剪影 <p class="ql-block"> 周泽宏、丁星星两位老师在复习巩固课中，周老师采用学生动手数一数、游戏等环节充分调动学生的学习兴趣！课堂中氛围活跃，学生积极主动参与！课堂中丰富、多样的表扬语，让学生自信说出自己的想法。丁老师利用多媒体讲解，让学生到讲台板眼让学生能大胆说出想法。</p> <p class="ql-block"> 高欣老师执教的二年级《两位数加一位数—不进位》的课题，从复习数的组成引入，在学生已有知识的基础上过渡到笔算加法，吸引学生兴趣，增添了学习氛围。</p> <p class="ql-block"> 徐小龙老师授课的是《口算两位数加两位数》，让小老师对预学进行反馈，教学过程中，学生独立思考，相互合作交流。突出了以“学为中心”氛围，突出学生的主体地位。</p> <p class="ql-block"> 黄顺安老师执教五年级《分段计费》教学过程中，教师注重引导学生交流讨论，结合具体的生活情景，让学生在自主合作探究的过程中解决问题，体验学习的快乐。</p> <p class="ql-block"> 包龙辉老师的巩固课中，根据学生的学情，有的放矢、有针对性进行教学。让学生体会到数学与生活的联系。同时结合线段图，分析题中的数量关系，让学生积极主动参与课堂中！</p> 教研评课 <p class="ql-block"> 邓建平书记指出:各个教师课堂中可圈可点的优势以及问题的改进的方向。遵循教学评一致原则，深入教学实践，不断提高教学技能。要求年轻教师们：一要善于思考和反思，取精华去糟粕完善自我；二要善于学习，格守教学相长的理念，提升个人专业能力;三要善于更新，与时俱进提高业务水平和教学效果。教为引，研为路，思为桥，践为证。本次活动为新入职教师们搭建了一个展示自我风采、相互学习的平台。</p> 教研总结 <p class="ql-block"> 通过这次“新”教师见面课活动，欣喜地看到他们在教学上的努力和成长。用心备课、积极引导学生参与课堂活动，展现出了良好的专业素养和教学能力。此次活动不仅是一次教学研讨的盛会，更是一次教育梦想的起航。我们相信，在未来的日子里，将继续携手并进，共同书写我校教育的辉煌篇章！</p>