<p class="ql-block"> 秋光溢彩，金桂飘香，秋意渐浓，时光刚好。为更好地落实东营市有关名师工作室建设的精神，充分发挥名师的示范、引领和辐射作用，为教师成长搭建平台，加强学习型教师队伍建设，促进教师专业成长，宋华小学英语工作室于2024年10月28日上午在东营市实验小学隆重举行启动仪式。</p> <p class="ql-block"> 出席本次启动仪式的有东营市胜利（开发区）教育管理服务中心副主任庄彦，东营市教育科学研究院小学英语教研员岳建梅老师，东营市胜利（开发区）教育管理服务中心人事科科长卢颖辉，东营市胜利（开发区）教育管理服务中心教研室小学英语教研员马克老师，东营市实验小学党总支书记李瑞江，东营市实验小学校长任英武，以及来自开发区各兄弟学校参与工作室的英语老师们和东营市实验小学的全体英语教师。</p><p class="ql-block"> 本次活动由东营市实验小学闫立萍副校长主持。</p> 议程一：致欢迎词 <p class="ql-block"> 东营市实验小学校长任英武校长为启动仪式致欢迎词。任校长首先对各位领导和老师们的到来表示了热烈的欢迎，同时也表明了学校对工作室的高度重视和大力支持。任校长表示，名师工作室，是教育智慧的摇篮，是教学创新的引擎，宋校长作为主持人，以其深厚的专业素养、卓越的教学能力和乐于奉献的精神为大家树立了榜样。希望宋华小学英语工作室充分发挥名师示范引领带动作用，绽放教育智慧，守望共同的教育情怀，为学校及区域小学英语教育事业的发展贡献力量。</p> 议程二--工作室成员自我介绍： <p class="ql-block"> 工作室成员包含主持人宋校长及来自东营经济技术开发区的十三所学校的小学英语教师共21人。工作室成员由以下老师组成:华山小学的徐冰老师，胜利锦华小学的苏艳艳老师，锦苑小学的孙倩倩老师，东凯实验学校的王亚宁老师和付兆芹老师，海河小学的张庆芬老师和黄玉红老师，东凯二小的黄蓉老师和王娜老师，育才学校的吕增芳，悦来湖小学的宁敏老师和杨莉老师，东凯小学的李娜娜老师和黄霞老师，锦苑学校的倪元元老师，丽景小学的许雪梅，金湖学校的刘翠老师，晨阳学校的张华老师，以及实验小学的张单单老师和刘桂鑫老师。</p> 老师们的自我介绍让大家感受到了他们的教育激情和一起探寻教育真谛的决心！工作室全体成员将凝心聚力、众行致远，不断探寻教育真谛，共创一路繁花！ 议程三-揭牌仪式<br data-filtered="filtered"> <p class="ql-block"> 庄彦主任、任英武校长为工作室揭牌，至此，宋华小学英语工作室正式启动！</p> 议程四-颁发聘书<br data-filtered="filtered"> <p class="ql-block"> 工作室的发展离不开上级领导的支持，离不开专家的指导，为了工作室健康蓬勃发展，特聘请岳建梅老师为工作室业务指导专家，聘请卢颖辉科长为工作室运行指导顾问，由东营经济技术开发区教育管理服务中心副主任庄彦主任为岳老师、卢科长颁发聘书。相信在岳老师和卢科长的指导下，工作室一定会蓬勃发展，乘风破浪，不断壮大！</p> 议程五-宣读工作计划<br data-filtered="filtered"> <p class="ql-block"> 徐冰老师对工作室规划的详细解读，使各位成员明确了工作室的发展目标、工作任务和实施步骤，便于后期按照规划有条不紊地开展好各项工作。</p> 议程六-工作室主持人分享成长之路<br data-filtered="filtered"> <p class="ql-block"> 宋校长分享了她自1999年参加工作至今25年以来的专业成长轨迹以及自己专业发展的积累过程，言辞恳挚，情真意切，建议青年教师们在专业成长之路上要抱着一颗真诚的心，不放弃，不心急，多学习、多交流、多思考，心怀感恩。 在教育科研中深耕教学，不断学习，努力提升自己，用先进的教学理念改变课堂，改变教与学的关系，在小学英语教育教学工作中实现自己的人生价值。像向日葵一样向阳而生，逐光而行，为全区小学英语教育高质量发展贡献自己的力量。</p> 议程七-工作室指导专家岳老师讲话<br data-filtered="filtered"> <p class="ql-block"> 岳老师首先对宋华小学英语工作室的成立表示热烈祝贺。岳老师表示青年教师们可以借此机会和名师近距离接触，学习宋校长先进的教学理念和方法。岳老师也对工作室提出了殷切希望，希望工作室的老师们通过参与各项活动不断拓宽自己的教学视野，提高教学能力；希望工作室承担起培养青年教师的重任，为青年教师的成长提供有力的支持和帮助。相信在岳老师的悉心指导下，工作室会蓬勃发展，取得丰硕成果。</p> <br data-filtered="filtered"> 议程八-开发区教育管理服务中心庄彦主任讲话<br data-filtered="filtered"> <p class="ql-block"> 庄主任指出，今天的工作室启动将成为新的起点，也意味着宋华小学英语工作室的工作迈出重要的一步。庄主任对工作室的成立表示祝贺，强调工作室的接下来的工作任重而道远，并对工作室成员在未来三年的工作提出三点期待：增强责任感和使命感；加强合作与共享；不断加强实践与创新。</p> <p class="ql-block"> 庄主任的讲话肯定了工作室成立的重要意义，也对工作室的发展提出了明确的要求和期望。相信在大家的共同努力下，工作室会成为一支高水平、有特色、有影响力的教育教学研究团队，为东营经济技术开发区的小学英语教育事业发展做出卓越的贡献。</p> <p class="ql-block"> 在大家的共同见证下，东营经济技术开发区宋华小学英语工作室启动仪式圆满结束，这不仅是一个新起点，更是小学英语老师们共同追求教育卓越、探索教学创新的集结号。相信工作室所有成员定会携手并肩，共同开启小学英语教育的新诗篇！</p> <p class="ql-block"> 启动仪式之后，宋校长主持开展工作室第一次专业引领活动，活动围绕单元整体教学展开。</p> <p class="ql-block"> 工作室成员在学习了宋校长《单元整体教学》报告的基础上，讨论了在单元整体备课及教学中的困惑。</p> 讨论过后，工作室主持人宋华老师就问题较为集中的几个方面进行了答疑交流，其中包括：怎么看待并解决单课时与大单元教学目标容易分离？如何更好的提炼主题意义？怎么在日常教学中运用思维导图？知识的结构化会不会固化学生思维？如何看待自然单元和大单元的关系？以及第四课在大单元备课中的地位如何更好的体现？ <p class="ql-block"> 针对这些问题，宋校长结合自己日常教学和成长中的切身经历和体会给大家进行了详细的答疑解惑，宋校长强调大单元备课时要注重将碎片化的知识结构化，将大单元的备课理念用到具体的教学中，把培养什么样的人的思路贯彻落实到平时的备课理念中，才能把单元整体备课与教学做好。</p> 宋校长还特别强调日常教学中要重视预习，充分的预习会大大减轻师生的上课压力，达到事半功倍的效果，要重视对学生阅读能力的培养，淡化语法，重视语境交流，培养学生的情景交际能力。 <p class="ql-block"> 开发区教育管理服务中心小学英语教研员马克老师也参与了答疑交流，并对此次研修活动做总结发言，马老师建议青年教师要聚焦新课标理念，勤学多读，深耕教学，多沟通多交流，鼓励老师们不断采他人之长，提升自己专业素养，期待三年之后见证工作室在教育成果方面的诗和远方！</p> <p class="ql-block"> 同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航！宋华小学英语工作室是一群有着共同理想信念的教师组成的学术研修共同体，相信在工作室所有老师的共同努力下，全体成员会共成长、同进步，在未来的日子里，携手并进，共创辉煌！</p> <p class="ql-block">图片:毛凌飞 王燕</p><p class="ql-block">文字:张莎莎 何伟</p><p class="ql-block">审核:宋华</p>