童心筑梦新时代 武美少年展风采

闻弦歌而知雅意

<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">第九周升旗仪式</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">升旗时间:2024.10.28</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">升旗手:李庆硕 王华海 </span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;"> 护旗手:程志豪 程志杰 张永浩、石敖麟</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">国旗下演讲:赵晓晴 钱子晴 《共拒校园欺凌,共建阳光校园》《童心筑梦新时代·武美少年展风采》</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">今天光荣担任升旗和展示任务的,正是团结有爱、积极向上的班集体四(3)中队。 四(3)中队,队名为 “功夫小将”中队,由45名小队员组成,开学以来,队员们一起生活,一起学习,成为了相亲相爱的一家人。快来一起看看吧!英姿飒爽的护旗手迈着铿锵有力、整齐划一的步伐,护送鲜艳的五星红旗走向国旗台。他们昂首阔步、朝气蓬勃,以饱满的热情展现着许商中心小学4.3中队的风采。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">升旗手 王华海他是一个活泼开朗的阳光小男孩。他兴趣广泛,喜欢看书,打篮球,尤其喜欢看书,笛卡尔曾说过“所有的好书,读起来就如同和过去世界上最杰出的人谈话”。他还乐于助人。尊敬老师,关心队员,跟伙伴们相处非常融洽,乐于服务,集体的事总是抢着做,有强烈的集体荣誉感,帮助他人,也快乐了自己。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">李庆硕作为班级的宣传委员,在学习上,勤奋刻苦,力求上进,努力取得优异的成绩。在生活中,尊敬师长,团结同学,积极参与各项活动,是老师的好帮手,同学们的好伙伴。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">国旗下讲话——“共拒校园欺凌,共建阳光校园”</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">尊敬的老师,亲爱的同学们:</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;"> 大家好!我是4.3中队的赵晓晴。今天,我站在这里,和大家共同探讨一个严肃的话题:校园欺凌。这是一个我们每个人都不应该回避,更不能忽视的问题。校园,本应是知识的殿堂、友谊的港湾,是我们每个人成长道路上最宝贵的记忆。然而,当欺凌的阴影笼罩这片净土时,它便失去了应有的光彩。校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为。主要表现形式有:一、索要钱物,不给就威逼利诱。二、以大欺小,以众欺寡。三、为了一点小事就大打出手,伤害他人身体,侮辱他人人格。四、同学们因“义气”之争,用暴力手段争短论强。不论是言语的侮辱、肢体的攻击,还是网络上的恶意诽谤等,这些行为,无论是施暴者还是受害者,都会在心灵深处留下难以愈合的创伤。受害者可能会因此失去自信,甚至产生自我怀疑,而施暴者则可能在错误的道路上越走越远,最终害人害己。面对校园欺凌,我们不能选择沉默,更不能成为旁观者。每一位同学都应该成为阳光的使者,用我们的温暖和力量,驱散欺凌的阴霾。对于杜绝校园欺凌行为,现提出以下倡议:第一,不能“怕”字当头,遇到霸凌现象我们要及时上报。在遇到校园欺凌时我们不能害怕,要敢于抗争。这些施暴者大多和受害者同龄,他们所实行的第一次拦截往往是一种试探。如果此时在心理上就被对方压倒,任其欺压,那么这样的第一次妥协就会成为纵容、鼓励,带来更不良的后果。但是在“不怕”的前提下与校园欺凌抗争,并不意味着逞一时之勇,造成不必要的伤害。遇到校园霸凌后,要及时向学校、家长报告,绝对不能逆来顺受,或者以暴制暴。第一次遇到欺凌后的表现尤为重要,无论对方目的是否达到,如果一味忍气吞声、不想宣扬,无形中会长了对方的气焰,导致新的欺凌事件发生。第二,处理好人际关系,强化自我保护意识。懂得宽容友爱、平易近人、不卑不亢,保持良好心态,学会换位思考,学会通过合理的方法解决问题,增强自我保护能力,防范校园暴力带来的侵权侵害。同时要注意慎重择友,多交“益友”,不交“损友”,对已经受到暴力侵害的朋友要多安慰,而不宜鼓动或煽动其找人来报复,以免引起更大的争端。第三,坚决不做施暴者。施暴者损害了他人的身心健康,违背了中小学生守则,要承担治疗及赔偿费用,还将受到学校严厉的通报处分,情节严重者需要对违法行为负相应的刑事责任。未来走上社会,这些人的行为再难获得认可。因此,我们要树立正确的是非观念,严守道德底线,坚决不做校园欺凌行为中的帮凶。亲爱的同学们,让我们携手行动起来,用我们的爱心和勇气,共同拒绝校园欺凌,共建一个充满阳光和温暖的校园。让我们的校园成为每个人心中最美丽的风景,让我们的青春不再有阴霾,只有灿烂的阳光和无限的希望。谢谢大家!</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">宣讲人:赵晓晴 4.3中队 </span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;"> 指导老师:侯甲梅 </span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;"> 2024年10月28</span></p> <p class="ql-block">知行合一 习武修身,为丰富校园班级文化、增强学生体魄,影响素质教育,提升学生自我意识。四.3中队将武术运动作为班级特色课程。他们主要学习了五步拳,属于少林拳的入门拳套。它包含了武术中最基本的弓、马、仆、虚、歇五种步型和拳、掌、勾三种手型及上步、退步步法和搂手、冲拳、按掌、穿掌、挑掌、架打、盖打等手法。通过五步拳的练习可以增进身体的协调能力。然后又学习了少林联手短打、少林刀。他们在济南市全民武术健身荣获济南市教体局 集体一等奖,2024年9月24-27参加山东省教体局举办的全民健身传统武术总决赛:获得传统器械类武术一等奖1名 ,拳术和刀术类二等奖4名、三等奖3名,荣誉的背后是老师和孩子们的共同努力和艰辛的付出。武术作为一项中华传统文化,武术既能帮助青少年学生“野蛮体魄”,又能涵养精气神. 一拳一脚、一招一式都是自信和向上的力量。 少年强则国强,祝愿祖国繁荣富强。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">四.(3)中队:璀璨星辰,共绘梦想天空在四年级3班,每一位孩子都是班级这片璀璨星辰中不可或缺的一颗星。他们在侯甲梅老师的带领都各自闪烁着独特的光芒,共同编织着属于他们的星空故事。有的星,温柔而明亮,如同夜空中最暖的月光,照亮彼此的前行之路;有的星,炽热而勇敢,如同黎明前的启明星,引领班级所有的孩子冲破黑暗,迎接第一缕曙光。班主任寄语在学习的征途上,你们每一个人都是独一无二的星辰。愿你们珍惜在校的每一刻,不仅追求知识的深度与广度,更要锤炼坚韧不拔的意志。保持对生活的热爱,勇于探索未知,珍视同窗情谊。愿你们未来的人生路上,光明璀璨,勇敢追梦,不负韶华,创造属于自己的辉煌。 </span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;"> 4.3中队辅导员侯甲梅老师,在工作中,爱岗敬业,严格执行教育方针,遵循教育规律,关爱学生,因材施教,诲人不倦。加入教育行业至今,她每年都担任班主任工作,作为德育工作者,她关心班中每一位学生,从教期间,她认真负责勤勤恳恳、全心全意投入在教学事业中, “在平凡的岗位上做不平庸的事。”是她一直挂在嘴边的话,她也坚定的行动。她以勤奋、默默奉献、勇于探索的工作态度赢得了家长和同仁们的喜爱和信赖。她关心班级中的每一位学生,用爱滋养,不断诠释着,教育不仅仅是传道授业更是一场人生的心灵之旅。她所带班级学生多次参加省 市 武术大赛,多次获得优秀教练,所带而学生也多次获得山东省武术大赛一等奖 、二等奖,所带的团队多次获得优秀团队、优秀组织奖。乐观向上是她永远的主旋律,永不言弃会带来新的生机,如同野草般烧不尽,生生不息。教育格言:我愿用爱心、真心和耐心灌溉每一颗心灵。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">寄语未来:四(3)中队将以更加饱满的热情和努力,迎接每一个机遇和挑战,不断提高成绩、提高素养、提高团队协作能力,奋发向上,不负韶华,为学校、为社会贡献我们“功夫小将”的蓬勃力量!</span></p>

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