<p class="ql-block">“秋风迎诗意，教研换新思”，在这秋高气爽，景色宜人的日子，为了提高数学教师的专业能力，促进学生核心素养的提升 ，10月28日上午马庄桥镇数学教研组再次开展了三年级数学公开课观课议课活动，全体数学教师参加了本次活动。</p> <p class="ql-block">“潜心教学人人讲，三尺讲台促成长”，三年级组的殷广贺，张静丽两位老师以大单元为视角，深入推进“品质课堂”建设，落实“双减”政策，结合实际，精心设计，为广大教师提供了一个相互学习，相互交流，相互提高的平台。</p> <p class="ql-block">“碧波荡漾映晴空，丹桂飘香溢校园”，殷广贺老师先复习导入，引出新课题。整个教学过程由具体形象上升到抽象，通过生动的例子和直观的图形展示，帮助学生建立倍数关系的直观感受。通过小组讨论和合作学习，鼓励学生相互交流和分享解题思路，促进知识的内化；同时，还设计了丰富多样的练习题，让学生在实践中巩固和提升计算能力。这些方法和手段的运用，有效提高了学生的学习兴趣和参与度，促进了教学效果的提升。</p> <p class="ql-block">“三尺讲台育桃李，一片丹心绘教研”，张静丽老师通过让学生看一看、摆一摆、圈一圈等活动初步建立倍的概念，结合具体情境让学生找到标准量，并利用知识迁移理解“几倍”与“几个几”的联系。在观察、比较、变化中进一步加深对“倍”的本质的理解，本节课的亮点和困惑同时存在，就是增加变量，尤其是白萝卜是胡萝卜的一倍，和后面增加或减少一组，它们之间倍数关系不变。</p> <p class="ql-block">“探讨声声里，智慧火花燃”，课后，中心校组织教师进行自评，点评，如教学内容是否安排恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学思想，方法的渗透是否符合素质教育要求，老师的基本功等方面进行肯定全面的评价，探讨。</p> <p class="ql-block">“研讨之帆正扬起，初心如磐向前行”，中心校教研室许国胜主任对今天做课的两位老师进行了充分的肯定，并提出了宝贵的意见。刘红林老师提出数学教学“在做中学，在学中思，在思中悟，悟是亮点，思维是数学的灵魂”，使老师们受益匪浅。</p> <p class="ql-block">“墨香弥漫书卷里，教研生涯共辉煌”，教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行 愿我们于唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，齐步前行！</p>