<p class="ql-block"> 为了提高小班年级组教师的专业发展水平，促进教师专业成长，进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，立足园本教研，小班年级组于10月23日～10月24日开展了公开课观摩活动。</p> <p class="ql-block"> 教师们根据幼儿的年龄特点和实际发展水平，设计了充满童真童趣的教学活动。为激发幼儿兴趣，教师们精心准备了丰富多样的操作材料和生动有趣的教学情境。</p> <p class="ql-block"> 丰富多彩的教学活动涉及多个领域，教师们的授课方式也灵活多样。教师们勇于创新，将最新的教育理念融入每一个环节，运用新颖而灵活的教学方法；充满童趣、生动形象的儿童化教学语言；游戏化贯穿始终，巧妙地将小朋友们引领进一个个引人入胜、趣味盎然的活动世界。让我们一起欣赏老师们在教学中的精彩表现吧！ </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小班语言活动《从头动到脚》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">执教人：周晓月</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.理解绘本故事内容，初步了解各种动物的招牌动作有着一定的作用。</p><p class="ql-block">2.尝试边学说句式“我是…，我会…你会吗？”边模仿动物的动作。</p><p class="ql-block">3.感受绘本的趣味，体验探索身体动作的乐趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小班语言活动《小兔找太阳》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">指教者：郝玉凤</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.尝试根据相关线索大胆想象，在比较中选出符合线索的物品。</p><p class="ql-block">2.大胆清楚地表达自己的想法，体验与兔子一起寻找的乐趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小班艺术活动《小鱼吐泡泡》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">执教者：徐丹</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.能大胆选择多种颜色并使用瓶口印画大小不一的泡泡。</p><p class="ql-block">2.愿意参与本次活动并对瓶口印画活动感兴趣。</p><p class="ql-block">3.能在老师的引导下，尝试对自己或他人的作品作出简单评价。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小班健康活动《我的五官》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">执教者：朱倩茹</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子、眉的名称和数量，了解它门在头上的位置。</p><p class="ql-block">2.知道眼、耳、嘴、鼻、眉的用途。</p><p class="ql-block">3.了解要保护好眼、耳、鼻、嘴、眉这些器官。</p> <p class="ql-block"> 公开课活动结束后，园长组织执教老师围绕活动目标、环节设计、师幼互动、教学效果等方面进行“说、评、思”的活动，及时进行评析与研讨，提炼活动中的亮点，剖析活动中的问题，让每位教师都受益匪浅。</p><p class="ql-block"> 学思结合才是促进教师专业成长的关键。教师公开课观摩活动是思想的交流、思维的碰撞。每一节教学活动都蕴藏着教育的温度与深度，每一次学习与探索都是一段快乐的旅程。</p> <p class="ql-block"> 公开课活动不是终点，而是起点！相信通过此次活动，老师们定会带着“余温”反思不足，总结经验，带着新的思考踏上教学之路新征程。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑：吴妍</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核：王媛</p>