“推门”听课精把脉调研备课促提升——记博美中心教研组、红下小学教学交流研讨活动

陆丰市博美镇红下小学

四时俱可喜，最好新秋时。秋之美，在于积蓄与收获；教之美，在于钻研与提质。一场关于教育、关于成长的美丽邂逅，如期而至。为进一步推进、落实学校“新课堂计划”，激发学生的学习兴趣，促进教师间的交流与合作，积极探索新课堂模式，提升教学质量。2024年10月25日上午，博美中心教研组和博美镇红下小学开展了集体备课和推门听课活动。 　　课堂是教育教学的主阵地，博美中心教研组与红下小学领导教师们以专业的视角、严谨的态度，深入课堂听课。章瑶冰老师执教的是三年级语文《胡萝卜先生的长胡子》。课堂上，章老师坚持学生的主体地位，教态自然亲切，语言清新优美，教学过程流畅，在展示个人风格的课堂教学同时，实现教学目标的融汇创新，课堂上既有“颜”值，更有“研”值。 　　《胡萝卜先生的长胡子》一课是一篇童话故事，所在单元是三年级上册阅读策略单元，这是一篇非完整文本中，编者隐去了文本结尾内容，留给学生更多预测的空间，旨在引导学生边阅读边预测故事的情节发展以及结尾内容。 　　章老师立足大单元主题，围绕“预测”这一阅读策略进行编排，引导学生尝试运用预测策略，让学生学会“预测”并掌握预测的方法。课堂上，各环节紧密相连，章老师引导学生回顾预测方法，做到有理有据。并不断通过提问、讨论等方式，引导学生们深入思考故事中的情节和角色，引导学生尝试运用预测的方法续编故事，鼓励学生们发挥自己的想象力，对故事进行个性化的解读和表达。不仅让学生们更加深入的理解了故事的内容，也让他们在思考中拓展了想象力和思维能力，课堂氛围活跃，充分体现了新课标的教学理念‍。 　　教而不研则浅，研而不教则空。在精彩的常规课堂之后，评课议课环节把活动引向深入。听课领导、老师从教学设计的新颖性、教学过程的流畅性、教学效果的显著性等多个维度，对本节课进行了反馈。在这样的思想碰撞中，也实现了再次集体备课，跳出教师个人局限，充分发挥了教师的集体智慧，实现资源共享，进一步深入理解教材，把握教学本质，提高课堂教学质量，也为教师们提供了更加全面的视角和启示，在交流中得到了促进与成长。 　　最后，中心林文广校长对本次活动进行了小结，感谢红下小学对活动的高度重视和全程参与，也对我校的常规教学、备课给予肯定。我校吴健民书记代表学校对中心教研组的悉心指导表示衷心感谢，并表示于金秋启程，共赴新程，以研促教，继续深入践行新课标理念，关注学生核心素养发展，努力构建高效课堂，全面提升教育教学质量。 ‍ 　　弦歌不辍，芳华待灼，砥砺耕耘，履践致远。此次活动，有效助力我校精准把握航标，明确方向。我校将以此次活动为契机，继续探索“新课堂计划”实施路径，扎扎实实地做好教育工作，将教学教研进一步做实做深，聚焦课堂改革，拥抱新思维，坚持从实际出发，不懈努力地逐步提升教育教学质量！