撷经验之花，聚前行之光——定陶区第一实验中学举办青岛支教教师尉宁班级工作管理经验分享会

菏泽市定陶区第一实验中学

高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为促进班主任队伍规范化发展，提升班主任班级管理水平，全面、系统提升班主任专业素养，带动青年班主任快速成长，更好地助力培养新时代好少年。定陶区第一实验中学特邀青岛市赴我校支教教师——尉宁老师，于2024年10月23日下午举行了班主任班级工作管理经验分享会。全体班主任均参加了本次会议。 青岛市支教老师尉宁以《遇见美好育见美好》为主题，结合自己的工作经验做了精彩的发言。在分享会上，尉宁老师首先分享了自己快乐教书的秘诀——热忱，热爱生活，热爱教育，热爱学生。另外，对工作，也要有“一点情怀，一点追求”。 其次，尉宁老师分享了自己的班级管理经验，她把其凝练成四个字——严、爱、细、巧。 严 “不以规矩，无以成方圆。”一个班级应该有班规，让班级学生有法可依。班主任在学生面前也应做到“爱你，但是原则问题没得商量”。 爱 尉宁老师强调“严并不等于严酷、苛求，而是严而有情，严而见爱”。教师对学生的爱，胜过千万次的说教，尤其是对于缺乏自尊心、自信心的后进生，老师教师除了要有耐心外，还应“长其善，救其失，扬其长，促其变”。要善于寻找他们的“闪光点”，适时地给予各种形式的表扬，使他们尝到被人肯定的成就感，从而增强他们的自信心和上进心。 细 “抓在细微处，落在实效中。”班主任应做到眼细、心细、手细。眼细：晨起进班“三看”，“一看”学生是否全部安全到校（安全），“二看”学生仪表是否符合要求（修养审美，思想动态），“三看”学生坐姿、状态（精神气，发现问题）；心细：关注所有学科，和任课老师积极互动，并积极配合任课老师；手细：如点头，竖大拇指，拥抱，摸摸头。 巧 “巧能出奇制胜，巧能事半功倍。”班主任应适当学会“放手”，让学生成为班级的主人，去管理班级的事务，从而培养学生的主人翁意识。 会议的最后，副校长陈宁对今天的经验交流会进行了总结。首先高度肯定了尉宁老师精彩而又接地气的经验分享，认为本次活动有效地促进了班主任之间的交流与学习，极大的促进了我校班主任业务水平的提升。同时也对班主任工作常规管理方面做出了明确的要求和指导。希望班主任们能够认真落实班主任各项工作任务，把细微的事情做出深度，把平凡的事情做得别致。 鉴他山之石，琢己身之玉。有优秀教师传授启迪，提灯引路，我们必定步履不停，钻尖仰高，砥砺前行。未来，定陶区第一实验中学的全体班主任们定会“自洽而内求，达观而自省”，在漫长的教育道路上，越走越坚定。