<p class="ql-block ql-indent-1">10月22日下午，吕婵老师带领二(2)班的孩子们及学校全体语文老师一起走进“葡萄沟” 游览秋天的果园，云游新疆吐鲁番的美丽。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">吕老师生动的语言和丰富的多媒体素材，将学生带入了一个色彩斑斓的葡萄世界。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">吕老师以“跟课本去旅行”为情境，设计了三个任务：</p><p class="ql-block ql-indent-1">（一）葡萄沟，快乐GO</p><p class="ql-block ql-indent-1">（二）为葡萄沟点赞</p><p class="ql-block ql-indent-1">（三）我为新疆代言</p> <p class="ql-block ql-indent-1">她围绕着“葡萄沟真是个好地方”，充分运用多媒体，借助卡片、视频把文中“种类繁多的水果、五光十色的葡萄、热情好客的维吾尔族老乡、色鲜味甜的葡萄干”这些静止的文字还原为生动可感的画面，增强了学生的直观感受。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同时，她通过抓关键词，引导学生品读体会，在读中领略风景优美，在读中激发对葡萄沟的赞叹之情，进而对葡萄沟产生浓厚的兴趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">吕老师还结合场景进行创设“我为新疆代言，向各地游客人介绍葡萄沟”的舞台，让学生尝试内化语言，在语言实践中练习表达，激发孩子们表达的愿望，调动他们的积极性。学生将自己代入角色当中，精彩地讲述了葡萄沟好在哪里，总结了全文。课堂中学生表现积极，是一节充满语文味道的课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">吕老师课堂的课教学思路清晰，情境真实生动，任务环环相扣，学生在讲中学、在学中写、在写中评，真正践行了“教—学—评”一致性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教是研之基础，研乃教之利器。课后，学校全体语文老师们进行了评课活动，各位教师畅所欲言，以新课标、教材、学生的成长为出发点，发表各自不同的看法与见解，热烈的讨论引发了在场所有语文老师的深入思考。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每次语文教研活动，我们都受益匪浅；每次语文教研活动，都像一次旅行。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">只有在教中学，在学中研，加强教师之间的合作与交流，我们的教学质量才会不断提高，学生对语文，对学习的兴趣才会有所提升。</p> 撰文：吕婵