<p class="ql-block"> 你以为吃完饺子活动就结束了吗？其实我们 “饺”劲十足，意犹未尽……</p><p class="ql-block"> 布置这次劳动实践展示活动时，晓艳主任笑眯眯地说，刘老师，您先来打个样吧！</p><p class="ql-block"> 哈哈，我这是先中奖了！这奖项听着好像挺艰巨的。可是，我能接得住吗？我会交份什么样的作业呢？</p><p class="ql-block"> 对于一位厨艺爱好者，感觉领着学生包饺子还是挺容易操作的，但这不仅仅是包一顿饺子那么简单，而应该是一节开放的，不被定义的课堂吧。</p><p class="ql-block"> 劳动育人，怎么育？如何让活动说教育的话？</p><p class="ql-block"> 书到用时方恨少，为了念好这一顿饺子经，我连夜翻开2022版《劳动课程标准》，逐字研读，重新领会标准的精神。</p><p class="ql-block"> 有了底气和清晰的定位，我才敢说，那好吧，咱包就得包个与众不同的饺子吧。</p><p class="ql-block"> 围绕任务目标，接下来应该从哪些维度发掘活动内涵？如何具体实施？如何借题发挥寻找教育的闪光点？如何放大活动的价值呢？</p><p class="ql-block"> 为了解决一连串的问题，我开始不停的刷手机搜索具体案例，从多个维度广泛汇集整理，融合转化……脑子里只要蹦出一丝丝想法半夜都会在工作群，家长群里“饺”动大家思维，虽然自知患有“细节控”的强迫症患者挺招人烦的。</p><p class="ql-block"> 早晨健身看着逐渐减少的体重甚至觉得是种罪过，“饺子”代言人不就应该圆圆润润的吗？</p><p class="ql-block"> 5天筹备时间里恨不得化身饺子精，领着大家一起走火入魔……于是渐入佳境，灵感越来越多，创意越来越新，方案越来越立体，我们的饺子不再只是包包而已，感觉整个活动过程真的灵动起来了——</p><p class="ql-block"> 为了出片效果，家长第一时间就下单了最漂亮的厨师三件套；</p><p class="ql-block"> 各学科老师第一时间进入饺子主题教研，并在自己的课堂上实施；</p><p class="ql-block"> 为了创设真实的活动情境，活动主题从《包饺子》调整为《饺子工厂创业记》；</p><p class="ql-block"> 家长群不时地针对我们修改的活动方案再沟通再协商，进行有深度的智慧共筹；</p><p class="ql-block"> 围绕“饺子”主题元素，我们淘来各种各样的卡通饺子玩偶，作为活动手办礼物；</p><p class="ql-block"> 为了带给学生正式的开业体验，活动筹备的最后一天我们决定真要举办一个剪彩仪式；</p><p class="ql-block"> 为了给参与的孩子惊喜，提前一天家校紧锣密鼓地进行了现场对接；</p><p class="ql-block"> 这饺子我们不是用手在包，而是用心在包，我们已经预见，心齐定天下，一定会包出独一无二的的饺子……</p><p class="ql-block"> 只有想不到，没有做不到。</p><p class="ql-block"> 为了向每一位参与者传递来自实小教育的细致关爱，我们又增加了抽奖环节。</p><p class="ql-block"> 于是，三位跟着劳心劳力的组长：子竣妈、妍菲妈、珺中妈又伸出了开启幸运的金手指：</p> <p class="ql-block"> 抽到饺子玩偶的孩子固然是幸运儿的，但如果说谁是最幸运的，凡尔赛一下吧，谁还能比我这位班主任更幸运呢？</p><p class="ql-block"> 我何其有幸，遇见了一群团结一心，富有童心，充满爱心的工作伙伴：</p> <p class="ql-block"> 我何其有幸，遇见了这么多可爱的孩子和支持我们班级工作的家长们。</p><p class="ql-block"> 在这样融洽的家校关系背景下，我们每位任课老师一定会继续努力，让孩子和家长们感觉遇见实小的老师，遇见实小的教育，才是最幸运的！</p> <p class="ql-block">策划：李晓艳 刘喜梅</p><p class="ql-block">剪辑：呼 然</p><p class="ql-block">文案：刘喜梅</p><p class="ql-block">素材：3年级17班家校联盟</p>