我有一间教室

雪依然

这是我的教室。

我在这里备课，也在这里上课；我在这里实践和继续开发一些课程，我喜欢去做一些有创造性的事，我在这个过程中累并快乐着。

我在这里阅读，听音乐，喝茶。哪怕闲度的日子，我也喜欢呆在这里。哪怕一整天就在这间教室里，我不孤独，也不寂寞。

这里可以安放我的身心。

我知道其实无论在哪里，只要有一间教室，我就可以这样。

这是我的办公角落，也是我休闲娱乐的角落，一个能带给我心安的角落。

我在这里工作，也在这里休闲。纪录片《中国》《唐宋八大家》《四季中国》等，还有不少中美电影，甚至动画片，我也都是在这里观看的。

当然，这里的主要功能还是备课，写课件，做课程创编等工作。也偶尔码一些文字。

也在这里批改作业，最晚的时候，是到凌晨一点过。

这里有很多小玩意儿。

孩子们也喜欢到这个角落里。

这里除了看得见的书，花花草草，还有看不见的小蚂蚁等也在这里自由的生活。

偶尔，还有棒棒糖，还有创意贴贴纸等。

这是我办公桌旁边的小花架，养有米竹、文竹、兰等花草，还有孩子养的豆，放在这里让我帮他看护的。下面还藏着一盆人工养蘑菇哦。已经长出小蘑菇来啦。

看，小蘑菇长出来啦。这是鸡枞菌，很美味的。

这是教室后面另一个角落，在靠近门那边。有一排柜子连接着这里和我办公的角落。柜子里放的是一些农耕小玩具，还有孩子们创作的二十四节气创意作品。

柜子这头，就放着这一大盆菊花了。看，已经满带花苞，很快就会盛开了。

这是孩子们正在教室里玩儿各种农耕小玩具，总是玩得不亦乐乎。

这是后门角落里的两盆梅花，一盆蜡梅，一盆白梅。

开学初买回来的，现在长得枝繁叶茂。

如果这个冬天南方足够寒冷，相信这两株梅花是会开放的。

这是坐在办公桌这个位置，看到的教室全貌。教室的布置，除了墙上有未来人才图谱、道德人格发展图谱以及费曼学习图谱等文化布置，还有也是花花草草。布置基本按秋冬的特点设计的，依然有梅和兰，还有桂花和菊花。

左边一角按霜降的特点，插了几枝黄金柳，秋意就浓起来了。

这是教室前门进门一角的花花草草。

这是花架边的一大盆菊花和一株红梅。

霜降角，是不是秋意浓浓的呢？

之所以这样布置，与我们推进的融合课程《二十四节气》相关，我们计划把教室建成“二十四节气微型文化馆”，同时还是一个小小的“信风小花园”。

这就是我的教室，在这间教室里，做一名一线小老师，也挺幸福的。