<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 为了加强教师们交流、合作与互补，促进专业水平提升，达到“以教促研，以研促教，教研相长”的目的，2024年10月24日早上，文昌市第二小学教育集团青年教师研讨课暨国家中小学智慧教育平台应用研究重点项目研讨与培训活动在学校演播厅有序开展。此次的研讨课由三年级组的詹璟腊和邢玉贞两位老师执教，集团校的英语老师参加本次活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">本次活动由李艳老师主持</p> 课堂风采 <p class="ql-block">课堂展示一：</p><p class="ql-block">三年级上册 </p><p class="ql-block">《Unit3 It's a colorful world ！ Start up 》</p> <p class="ql-block"> 詹老师根据本课的内容以气球贯穿课堂始终，让学生在真实的情境中学习，激发学生的学习兴趣。詹老师先让学生复习本单元的歌曲，接着出示课文中有气球的插图，让学生复习关于颜色的单词，接着展示一个实物气球，抛出两个问题：What colour can you see？And what's this？导出新课。整堂课都围绕着气球推动着故事的发展和结束。詹老师会在各个教学环节中恰到好处地运用气球提问课文核心句型：What colour is it？让学生根据气球颜色回答It's....。让学生在真实的情境中运用句型，既达到学以致用的目的，也突出了教学重点，突破了教学难点。</p> <p class="ql-block">课堂展示二：</p><p class="ql-block">三年级上册</p><p class="ql-block">《 Unit 3 It's a colorful world！Speed up 》</p> <p class="ql-block"> 邢老师所教的内容是绘本故事，主要描述通过红黄蓝<span style="font-size:18px;">色彩三原色</span>的互动产生颜色变化的故事，让学生在学习过程中懂得识别颜色，知道颜色如何变化，激发学生对周边颜色的好奇心和探索精神。</p><p class="ql-block"> 本节课通过颜色的识别和互动游戏，传递了学习和识别颜色的趣味性，学生通过尝试创造出更多的“新”颜色！在学习过程中传递育人和乐趣并重的价值观。</p> 课后反思 <p class="ql-block"> 詹老师反思中认为自己课堂活动开展的过程中，有些活动的英语指令不够清晰，学生不理解活动要求，导致活动不能顺利地开展；课件和道具准备得很充分，但是由于没能够很好的把握时间 ，导致有些活动没有时间开展 ，很可惜。</p> <p class="ql-block"> 邢老师反思中谈到本节课通过直观的图文结合和歌谣形式，有效激发了学生的学习兴趣，提高了他们的参与度和学习效率。但在演绎故事部分，学生参与度不是很积极，学生仍需加强练说，教师应提供更多实践机会。</p> 研讨交流 <p class="ql-block"> 授课结束后，听课老师们围绕两节课进行点评，各抒己见，畅所欲言，探索多种途径教学方法，共同斟酌更好的教学方式，在碰撞与交流中，发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，结合教材进行深刻探讨，达成新的共识。</p> <p class="ql-block"> 邝小艳副教导对这两节课给予了充分的肯定 ，为确保三年级英语教学活动的有效性和吸引力，从而激发学生的学习兴趣和积极性，她还强调了以下几点要求：</p><p class="ql-block"> 一、明确教学目标。活动应确立明确的教学目的，涵盖语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等方面。让学生明白每项活动的要求、步骤和目的，以便他们能够积极参与并达成学习目标。</p><p class="ql-block"> 二、适应学生特点。 针对三年级学生的生理、心理特征及认知水平设计活动，确保活动既有趣味性又具挑战性。</p><p class="ql-block"> 三、注重语言实践。 强调语言实践的重要性，让学生在活动中通过口头练习来掌握句型、词汇和语法。 采用多种操练方式，如开火车、大小声、快速反应等，以及pair work和group work等课堂常见的频繁操练方式，确保每位学生都能得到充分的练习机会。</p><p class="ql-block"> 四、关注书写规范。重视字母书写的规范性，确保学生从一开始就养成良好的书写习惯。在课堂上进行书写示范，并要求学生进行描红和书写练习，及时给予反馈和指导。</p><p class="ql-block"> 五、加强课堂管理。 树立良好的课堂纪律和威严，确保教学活动的顺利进行。采用奖罚积分制度等管理措施，激励学生积极参与课堂活动并保持良好的学习状态。</p> 专题培训 <p class="ql-block"> 陈金倩副主任为大家详细讲解了中小学智慧平台双师课堂的具体操作。陈金倩副主任从平台的功能介绍、操作流程到实际应用中的注意事项，都进行了细致入微的讲解。她通过演示，让老师们更加直观地了解了双师课堂的运作模式，为老师们今后在教学中运用双师课堂提供了有力的技术支持。</p> <p class="ql-block"> 本次英语教研活动是一次既成功又具有指导性的活动，让我们每位老师都有所感悟，有所收获。学习在路上，教育在路上，我校教师将满怀学习的热情，满怀对教育的激情，做好每一次教研，上好每一节课，一起努力浇灌出最美的花朵。</p> <p class="ql-block">图文：谢于密</p><p class="ql-block">审核：林春凤</p>