【成长共读】207论文学习《大概念理念下的地理复习课设计策略》

kangkang

1.大概念具有自身的优势：整合，统领，建立关联，促进迁移。

2.但如何挖掘大概念，如何提炼大家都认同的大概念？这个问题一直没有弄明白。

3.文章中，基于大概念梳理了相关基础概念脉络，应该是按照概念进行知识讲解。4.文章只是确定核心任务，对于如何开展教学活动和开展评价并没有展开，这对于教学的开展很重要。