<h3>🌟智慧碰撞，共筑数学梦——记甲子镇中心小学数学组集体备课公开课活动🌟</h3> <h3> 在这个金秋送爽的季节里，甲子镇中心小学的校园里洋溢着浓厚的学术氛围。为了进一步提升教学质量，促进教师专业成长，10月25日，我校数学组成功举办了一场别开生面的集体备课公开课活动。此次活动不仅展示了教师们的教学风采，更是一次思维与智慧的精彩碰撞。</h3> <h3>🌈 活动背景 🌈<br><br> 随着教育改革的不断深入，集体备课已成为提升教学质量、实现教育资源共享的重要途径。本次集体备课公开课，旨在通过团队合作，探索更加高效、有趣的数学教学方法，激发学生对数学的兴趣，培养其逻辑思维和解决问题的能力。</h3> <h3>📚 精彩瞬间 📚<br><br>1. 集体智慧的火花<br><br> 活动伊始，数学组的老师们围坐一堂，针对即将展示的公开课内容进行深入研讨。从教学目标的确立，到教学重难点的突破；从教学方法的选择，到课堂互动的设计，每一个环节都凝聚着团队的心血与智慧。大家各抒己见，思维的火花在交流中不断闪现。</h3> <h3><br>2. 生动有趣的课堂展示<br><br> 公开课环节，彭海帆老师以《三位数减三位数》为题，通过谈话复习导入，为学生提供一个从旧知识到新知识的过渡桥梁。在整堂课中让学生尝试自己动手，并通过上台展示交流的方式，让学生自己探索数学的奥秘。最后教师引导总结出计算减法竖式的规律，深刻掌握减法计算，学习氛围热烈而有序。</h3> <h3> 3.课后反思<br> 课后，彭老师就教学设计的实施情况进行了深刻的反思与交流。他不仅分享了设计中的亮点与成效，更坦诚地剖析了教学过程中存在的不足之处及遇到的困惑，这种深入的自我剖析体现了教师们对教学质量的不懈追求与自我提升的强烈意识。</h3> <h3><br>4.评课议课<br><br> 课后，数学组成员进行了深入的反思与点评。大家一致认为，彭老师的课堂设计新颖，教学思路清晰，能够很好地激发学生的学习兴趣。同时，也提出了宝贵的建议，如进一步凸显学生的主体地位，以及练习的题型多样化、题量适当等。</h3> <h3>🌱 收获与展望 🌱<br><br> 此次集体备课公开课活动，不仅是一次教学技能的展示，更是一次教育理念的交流与碰撞。它让我们深刻认识到，集体的力量是无穷的，只有不断学习、不断探索、不断反思，才能在教育的道路上走得更远。<br><br> 展望未来，甲子镇中心小学数学组将继续秉承“以学生为中心，以质量为根本”的教育理念，深化集体备课制度，创新教学方法，努力打造更加高效、有趣、富有特色的数学课堂，为孩子们的数学学习之旅铺设坚实的基石。</h3>