<p class="ql-block">追寻“和美课堂”之韵，共赴教学盛会之约。2024年10月26日，余干二小六位语文教师参加第二十二届全国小学语文名师教学观摩研讨会，汲取名师智慧，沐浴语文教学之光！</p> <p class="ql-block">在孙双金老师的课堂中，学生们仿佛被引领至那洒满月光的房间，倾听着如梦似幻的旋律，深切体会盲姑娘对音乐的狂热情感，领略贝多芬卓越的音乐成就，并深刻感悟贝多芬对劳苦大众的深情关怀。孙老师以其饱含感染力的语言，让《月光曲》在课堂上焕发出不朽的光彩。</p> <p class="ql-block">赵志祥老师的课堂总是充满了惊喜。他站在讲台上，就像一位知识渊博的向导，运用幽默而风趣的表达方式，引导学生理解古体诗与近体诗的差异，并教会他们如何运用平仄的规律来朗读古诗。他的教学让原本可能显得枯燥的古诗课堂变得生机勃勃、趣味盎然。</p> <p class="ql-block">在李祖文老师的课堂上，学生被引导去捕捉“作者此刻此地的独特感受”，激发他们的思考。从探究《美丽的小兴安岭》中作者的独到体验，到自主选择阅读《富饶的西沙群岛》或《海滨小城》，学生们领悟到阅读散文不仅是理解其“形散神不散”的特质，更在于学会思辨，洞悉文章叙述的独到之处，并寻找自己的“独特感受”。</p> <p class="ql-block">魏星老师以其独到的教学风格，引领学生探索混沌初辟的神秘世界。课堂上，眼神交汇与提问引导均展现了他对教学内容的深刻洞察。他引导学生深入文本，提炼《盘古开天地》中民族创造精神的精髓，令古老神话在课堂重焕新生。</p> <p class="ql-block">王文丽老师以回顾神话导入课堂，引导学生理解神话特征，通过神农尝百草的故事体验奇幻想象，进而探讨神话对生活的影响，并推荐世界神话以扩展阅读。课堂氛围活跃，充满智慧与乐趣。</p> <p class="ql-block">虞大明老师以《胡萝卜先生的长胡子》为引，与孩子们共同探讨胡子的奇妙用途，并创意延伸《风魔和沙怪》的故事。他的智慧与热情将故事转化为一场充满想象与乐趣的教学盛宴，激发了孩子们心中的想象力。</p> <p class="ql-block">孙庆博老师主讲的《为中华之崛起而读书》一课，巧妙地引导学生深入剖析关键句的深层含义。针对“中华不振”这一概念，孙老师运用历史图片和背景故事，使学生直观地感受到历史的沉重，从而加深对周恩来总理立志读书背后原因的理解。</p> <p class="ql-block">张学伟老师执教的《桂花雨》，充满了精巧的设计。张老师以余光中先生的《乡愁》作为导入，以琦君与余光中两位作家共同的时代情感作为贯穿全文的红线，巧妙地串联起文章的脉络。张老师坚持以朗读为经，以写作为纬，整堂课的教学内容既有深度又有广度，充分展现了教学的魅力与艺术。</p> <p class="ql-block">此次和美课堂的学习之旅，我们一同感受了语文的节奏，沉浸在教学的和谐氛围中。尽管学习之旅暂告一段落，但对诗意语文的探索却未曾停歇。让我们携手并进，在语文的广阔天地精耕细作，让诗意在课堂中绽放，让和谐共生的理念在师生心中熠熠生辉。</p> <p class="ql-block">图文：刘燕青</p><p class="ql-block">一审：朱芳苹</p><p class="ql-block">二审：洪红梅</p><p class="ql-block">签发：朱韶华</p>