爱心学苑幼儿园家长开放日美篇

爱心学苑幼儿园

家长来园后，教师首先向家长介绍孩子的活动，要求告知家长，家长“闭住嘴、管住手、睁大眼、竖起耳”地去发现孩子。 通过家长参与活动中，家长能够了解孩子在集体中各方面的表现，了解教师是如何教育孩子的，观察教师教育行为和孩子的表现，反思教育内容和方法。 孩子是生来好动的，是以游戏为生命的。 ————陈鹤琴 家长和幼儿园的老师一样，认真观察，勇敢体验。 家长也有了惊喜的发现。 家长朋友惊讶于孩子的勇敢挑战。 有的家长从不知道自己的孩子可以搬动那么大的游戏器材，不知道孩子有领袖风范。不知道孩子那么热心助人等 通过亲身体验，用心观察家长心里有了触动，发现了游戏运动中了不起的孩子，他们开始对孩子产生信任。 家长惊讶的说:“孩子们真厉害！” 孩子们拉起家长一起体验…… “眼见为实”对家长更有震撼力。 开展家长开放日第一课就是家长幼儿园感受孩子…… 家长体验走进教室“先动后静”更有助于孩子专注下来“吟诵经典”就像成人唱歌一样，有旋律、容易记…… 尊师重道一分恭敬，一分收获； 读过一本好书，像交了一个益友。 利用家长开放日，让家长进一步学会观察孩子，观察孩子的活动并评价孩子的发展水平。建议家长要注意评价的发展性。 每个孩子都有不足，但每个孩子都有能力克服自己的不足。教师应该建议家长在评价幼儿时不用长处遮盖短处，也不用僵化的眼光看待短处。每个孩子都是独一无二的，静待花开！ 2024.10.27 观察日记第六篇主题：家长开放日，孩子们的表现观察时间：10月25日星期五观察地点：幼儿园观察对象：全体幼儿观察人：董秀芬 今天是周五，迎来了大二班第一个家长开放日，家长随着幼儿陆续进入幼儿园。早操时间，家长们排成一列和大家一起做早操，参与到幼儿园的一日流程中，看到那么多家长来幼儿园，早操孩子们的队伍站得非常整齐、快速，都非常的自律，早操孩子们做的都非常认真，早操结束之后，孩子们排队进教室喝水，都非常的热情，都争着给家长们倒水端水。 体能训练时间到了，孩子们喝完水脱掉厚外套叠整齐，自觉排队下楼站队，做热身运动、搭建攀爬架、挑战攀爬架，整个的流程，孩子们都非常的自律顺畅，比往常表现更好。 在给家长展示攀爬绳和倒挂金钩时，大二班的孩子们都非常的积极，能感受出他们都想在家长面前展示，迎来了家长们的阵阵的掌声与喝彩。 吟诵课堂上，孩子们都非常的专注，坐姿也非常的端正，都想把最好的一面展现出来。能感受到，家长们来幼儿园，孩子们特别的开心。 观察与分析：本次家长开放日，孩子们非常的开心，家长们也非常欢喜，家长们走进幼儿园能更好地了解到幼儿园的一日流程与教育理念，家园共育，会帮助孩子们成长的更好、更快。支持与策略：家长开放日，不仅让家长走进来，也让家长参与进来，亲身体验，更好的支持到孩子，这是一项非常有意义的事情，但是一定提前分别和孩子、家长沟通好。